第一章　為什么要提升黨委中心組學習質(zhì)量？ / 001

第一節(jié)　什么是黨委中心組學習制度？ / 002

第二節(jié)　充分認識黨委中心組學習的重要意義 / 005

第三節(jié)　黨委中心組學習的質(zhì)量亟待進一步提高 / 014

第二章　繼承和發(fā)揚我們黨重視學習的優(yōu)良傳統(tǒng) / 023

第一節(jié)　延安時期加強學習的好經(jīng)驗 / 024

第二節(jié)　新中國成立初期干部理論學習的正規(guī)化 / 036

第三節(jié)　改革開放以來黨委中心組學習的制度化 / 042

第三章　牢牢把握黨委中心組學習的根本要求 / 053

第一節(jié)　堅守政治定位，以政治學習為根本 / 054

第二節(jié)　突出理論底色，明確學習的首要任務(wù) / 059

第三節(jié)　強化問題導向，把準學習的出發(fā)點和落腳點 / 066

第四章　科學設(shè)置黨委中心組學習的主要內(nèi)容 / 075

第一節(jié)　如何學習黨的最新理論創(chuàng)新成果？ / 077

第二節(jié)　如何開展黨史學習？ / 088

第三節(jié)　如何學習黨章黨規(guī)黨紀？ / 097

第五章　切實改進黨委中心組學習的方式方法 / 107

第一節(jié)　有效推動個人自學 / 108

第二節(jié)　開展好集體學習研討 / 117

第三節(jié)　開展好專題調(diào)查研究 / 127

第四節(jié)　拓展形式載體 / 135

第六章　完善黨委中心組學習的組織管理 / 145

第一節(jié)　以學習過程為抓手，嚴格組織管理機制 / 146

第二節(jié)　以學習成果為導向，落實成果轉(zhuǎn)化機制 / 164

第三節(jié)　以學習質(zhì)量為牽引，抓好列席旁聽機制 / 177

第七章　優(yōu)化黨委中心組的考核評估和問責 / 189

第一節(jié)　以學習效益為指標，加強評估考核機制 / 190

第二節(jié)　以不良現(xiàn)象為切口，強化依規(guī)問責機制 / 200

附錄1　黨委中心組學習制度發(fā)展大事記 / 215

附錄2　黨委中心組學習有關(guān)文件 / 217

附錄3　關(guān)于進一步提高黨委（黨組）理論學習中心組學習質(zhì)量的意見 / 219

附錄4　深入學習把握和貫徹落實《規(guī)則》有關(guān)部門負責同志訪談 / 229