本書首先探討英語教學的基本理論，并對英語教學內(nèi)容及創(chuàng)新進行探究；其次論述英語教學的方法、英語教學的模式；最后圍繞英語教學的創(chuàng)新實踐、英語教學中的多元化應(yīng)用進行研究。