這是一部關于高校思政教育研究的論文集。本書以立德樹人為根本，匯聚了作者團隊2019年以來從事”形勢與政策”教育教學理論與實踐的相關論文、課題研究報告及效果與部分學生”形勢與政策”課實踐教學的調(diào)研報告。本書共分為三個專題：高�！毙蝿菖c政策”課教學改革與創(chuàng)新專題、國內(nèi)教育教學改革形勢與政策專題、校園文化建設專題。