本書聚焦該課程內容，主要包括教師研究、課程論文、課程作品、教學回顧四個部分，圍繞設計學科發(fā)展的理論和實踐問題，旨在提供一個開啟宏大主題的窗口，培養(yǎng)學生的學術視野和實踐能力，為迎接未來日益頻繁的國際交流和不斷迭代的學科演進做好準備。