本書共設計了39個任務，從而構(gòu)筑了基于行動導向的項目化課程。每個項目前設有“項目導言”與“學習目標”，后設有“項目實訓”；每個“任務”按照“情景導入”、“知識聚焦”、“范文借鑒”、“病文診斷”、“相關鏈接”、“智慧分享”的邏輯順序展開。