本書在強調幼兒活動對幼兒教育與發(fā)展重要性的同時，根據幼兒園各年齡班的心理、生理特點和體操接受能力，對幼兒體操的基本內容、幼兒體操教學、幼兒體操創(chuàng)編等方面進行研究，并吸收了徒手體操、藝術體操、現代舞、民間舞和技巧藝術造型等精華。