本書針對化學(xué)綜合實驗課程存在的不足，一線教師開發(fā)真實情景案例難度大、項目式學(xué)習(xí)難以操作等問題編寫而成，旨在培養(yǎng)一線教師解決實際問題的能力。本書內(nèi)容包括基于真實情境的實驗項目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、化學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及思考、基于真實情境的實驗項目式教學(xué)策略、基于真實情境的實驗項目式學(xué)習(xí)案例和基于真實情境的實驗教學(xué)評價等。