本書以大學生思想政治教育協(xié)同問題為導向，以馬克思主義理論為指導，以思想政治教育原理與方法為基礎，以大學生思想政治教育協(xié)同過程研究為主線，綜合運用文獻研究法、系統(tǒng)研究法等方法對大學生思想政治教育協(xié)同的特點作用、形成條件、構成要素、方式進行研究，并借鑒帕森斯結構功能主義理論的主要思想，構建了大學生思想政治教育協(xié)同的評價指標體系，對大學生思想政治教育協(xié)同中常用評價方法的實施步驟和優(yōu)缺點進行了闡述和分析，凸顯了大學生思想政治教育協(xié)同的時代化和本土化特征。 本書可作為高等學校思想政治教育專業(yè)教學用書，也可供大???????紊?紊?紊??捳楲瑰??