當我還在學語時，父親開始用速寫圖畫引導我，與我溝通交流；我還不會寫字時，就握著“玉石”（一種像粉筆的白色石塊，上海小孩叫玉石）到處涂鴉。我受父親的影響，從小喜愛畫圖，在我幼小的認知中一直以為畫圖就是速寫，速寫是畫圖的全部；后來我才明白，父親是中國第一代商業(yè)廣告畫的權威，而他的繪畫基礎就是速寫。父親的速寫水準在他那個時代的中國繪畫界是頂尖的，他的廣告畫在當時也無人能及。

有父親的言傳身教和自小的啟蒙，從小學到中學，我的速寫技能日趨熟練。高中時，我就能為學校的墻報畫插圖，畫大幅宣傳海報。我開始明白，掌握一些速寫技能，就更容易把構想畫出來。我進入畫室正式學畫以后，仍從速寫出發(fā)去學畫石膏素描。畫素描可以豐富速寫線條的立體層次，提高速寫水準。1955年，我畫的“文藝匯演”速寫、“公私合營運動”速寫在報紙上發(fā)表。同年，我將在農村畫的農民在稻谷場勞動場面的速寫，再整理加工，題名《稻谷豐收》；我參加上海肇家浜的填土造路勞動，畫了幅大場面的速寫， 題名《假日義務勞動》�！兜竟蓉S收》和《假日義務勞動》這兩幅主題性速寫，都在圖畫雜志上發(fā)表，這也增加了我以速寫為基礎的創(chuàng)作方法的信心。1956年年初，我參加上海文化局的農村文化工作隊，與戲劇學院師生一起到農村幫助籌備文藝會演，籌建俱樂部等。這是我第一次體驗農村的文化生活，參加了幾次新成立俱樂部的晚會，晚會中不便畫速寫，我仔細觀察發(fā)生的一切，將人們的心態(tài)、動作、神態(tài)刻畫在心中。農村工作結束回來后，我以速寫為基礎構圖并塑造形象，創(chuàng)作了一幅大型油畫，題為《農村新成立俱樂部的晚會》。當時我的油畫技術并不熟練，但速寫基礎已經(jīng)可以表達我的構想，作品參加全國青年美展并僥幸獲得大獎，后來又由天津美術出版社出版。這是我第一次正式完成創(chuàng)作，也是我日后長期從事創(chuàng)作的開始。此后我在上海人民美術出版社工作，長期深入生活、體驗鍛煉、堅持速寫，我的創(chuàng)作能力也在不斷提高。在30年的年畫、宣傳畫的創(chuàng)作生涯中，我秉持一個工作精神，主動承擔最大、最難的選題，這樣在完成任務的同時能充分鍛煉自己。

速寫是一種簡單易懂的視覺語言，最能表達畫者的構思意圖，又最容易被觀眾接受，是我創(chuàng)作生涯重要的能力伙伴，也是我創(chuàng)作的基礎。通過畫速寫，我可以更加敏銳地觀察生活、體驗生活、理解生活，進而表達生活。速寫分為兩種：一種是平時生活中的速寫，目的是鍛煉速寫技能，積累生活體驗，還可以留下歷史紀念。另一種是為了特定創(chuàng)作任務的速寫，在創(chuàng)作過程中必然要畫很多速寫，這點在我的《實用鉛筆人物畫法》一書中有提及并舉實例。平時，生活速寫的能力會幫你表達創(chuàng)作構思、完成草圖、收集素材、塑造形象等等。不僅僅是主題性創(chuàng)作速寫對所有的實用美術，以及各類設計工作，都是必要的基本表達技能。

我在學畫時期，速寫畫得最多，三兩同學相約到公園擺攤，免費為游客畫人像，半天可畫十來張。這種臨場實戰(zhàn)，是膽量、定力與技能相結合的極佳鍛煉方式。幾十年過去，我的速寫很多已經(jīng)失散，保留下來的大多收入了書中。這本書中包含了我在生活中的速寫，有在畫室的寫生習作，也有在農村蹲點的寫生。寫生對象不同，作畫風格也有變化。除了人像寫生用炭精條之外，生活速寫是用一支5B鉛筆，削扁鉛筆芯，粗細線條并用。我的速寫風格主要是用線條、加上一點投影的方式表現(xiàn)對象的立體感。我畫速寫注重對象的神情心態(tài)，尤其畫人像，不主張強調塊面立體刻畫，要避免瞼部肌肉僵硬、神情木訥。有時我會利用印刷廠的廢紙邊料畫速寫，尺寸在半張信箋大小。畫的尺寸再小，也要經(jīng)得起放大檢驗�，F(xiàn)在回顧自己年輕時的速寫風格，偏激情，落筆快疾，隨意揮灑，線條有時短促，有時又連綿不斷�？傊�，以垂暮之年的我今天再來審視，青年時期的速寫下筆不夠沉穩(wěn)，還達不到父親的水平。從某一刻看，速寫是當下的能力表達，而從時間長河上看，速寫是對時間和經(jīng)歷的真摯反饋，是終生成長的朋友。好在時間不止、筆耕不輟，數(shù)十年的堅持，讓我得以在今天，回顧往昔，有這樣的認知和體味，更加感恩和珍視“速寫”這位好朋友。

最后，感謝上海人民美術出版社的編輯老師，將我六七十年前的速寫整理出版，希望學畫的年輕朋友，通過這些速寫，體會到父、祖輩工農群眾的艱辛拼搏，體會到前輩美術工作者堅持文藝為大眾服務的精神，更重要的，體會到自我的成長、擁抱速寫表達的快樂并與之成為朋友。希望大家腳踏實地多練習速寫，創(chuàng)作出修身怡情、大眾喜愛、普惠社會的作品。