本書旨在通過解答一系列教育子問題，聯(lián)結(jié)英國都鐸前后學校音樂教育的演變歷史，闡釋都鐸時期學校音樂教育產(chǎn)生、發(fā)展和演進的過程，并以此為基礎(chǔ)進一步分析變革動因、揭示發(fā)展規(guī)律，發(fā)掘?qū)W校音樂教育與社會各要素間的關(guān)系及其演進模式。