20世紀(jì)八十年代末九十年代初, 伴隨東歐社會(huì)主義國(guó)家的解體, 第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)的美、蘇冷戰(zhàn)宣告結(jié)束。世界開(kāi)始從兩極國(guó)際格局逐步走向多極化。世紀(jì)之交, 在新的國(guó)際格局下, 全球化、一體化已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。人們?cè)诮?jīng)濟(jì)、文化、政治等領(lǐng)域的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越頻繁地跨越民族國(guó)家的界限。民族國(guó)家已經(jīng)不再像現(xiàn)代化早期所體現(xiàn)出的那種閉合特征。該書(shū)將英國(guó)公民教育放在英國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中, 并從公民教育與國(guó)家建構(gòu)的關(guān)系這一視角進(jìn)行了全面深入而且極具啟發(fā)性的分析。