本套教材在體系結(jié)構(gòu)、選材和表達上都力求突出以人為本, 充分關(guān)注學生的心智發(fā)展水平、知識經(jīng)驗和情感領域的需求, 以課程改革理念為指導, 密切聯(lián)系學生的學習生活。在學習過程中, 通過設置一個或多個任務, 讓學生在完成任務的同時達到教學目的。教材的內(nèi)容取向是“學習活動”, 即學生是在“做中學”, 教師是在“做中教”, 既有利于高效地獲取編程知識, 更有利于學生合作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。