本書全面檢視了孤獨(dú)癥兒童社會性教育從理論到實(shí)踐的可能性、有效性。

針對孤獨(dú)癥兒童的矯治，本書立足社會性發(fā)展的根本目標(biāo)，探尋社會性教育的基本規(guī)律，構(gòu)建社會性教育的操作方法，三位一體，立足家庭生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)實(shí)際問題情景，在解決問題中促進(jìn)孩子社會適應(yīng)能力的提高。

其內(nèi)容不是為了講述一個孩子成長的故事，而是為了讓更多的孩子獲得康復(fù)。只要抓住了社會性教育這條主線，只要尊重教育科學(xué)，只要持之以恒，孤獨(dú)癥兒童都可以在自己現(xiàn)有的水平上獲得顯著的康復(fù)。