《新文科畢業(yè)論文寫作與實踐》由江南大學中文系主任張春梅教授、人文學院副院長楊暉教授領(lǐng)銜主編，江南大學各人文社科院系骨干教師參與編寫。教材通過對于大學文科本科畢業(yè)生的調(diào)研，了解當前本科生畢業(yè)論文寫作過程中遇到的切實難題，并結(jié)合新文科建設理論與實踐，對相關(guān)問題進行有的放矢的回應。該書上編以過程控制理論為牽引，對文科本科畢業(yè)論文的選題、研究、寫作進行方法論指導；下編以二級學科為單位，對不同選題范疇的本科畢業(yè)論文進行專題指導。上下兩編各有側(cè)重，卻渾然一體，體現(xiàn)出理論性與應用性的較好結(jié)合。首先，教材編寫與新文科建設發(fā)展需要相結(jié)合，從編纂的指導思想，到編纂的過程實踐，均緊緊遵循習近平總書記教育重要論述，堅持以新文科建設需要為遵循；其次，寫作理論與實際操作相結(jié)合：一方面，注重論文寫作基礎(chǔ)理論的傳授與闡釋；另一方面，注重教授學生畢業(yè)論文寫作的實用性經(jīng)驗，有的放矢；再次，學科前沿與學科基礎(chǔ)相結(jié)合：不僅注重創(chuàng)新性，追逐哲學社會科學學術(shù)前沿，將前沿問題納入討論范圍，并且注重基礎(chǔ)性，結(jié)合本科生學習實際情況，夯實基礎(chǔ)，有針對性地進行指導；最后，學科聚焦與學科會聚相結(jié)合：注重新文科要求下的學科匯聚與交叉，引導學生采取多學科、廣視域切入對象；與此同時注重學科前沿問題的聚焦，用專業(yè)的、研究的眼光發(fā)現(xiàn)問題，并將問題意識傳遞給學生。