語文與審美有著天然的聯(lián)系,語文教學(xué)活動也是審美活動。語文美育學(xué)作為美育學(xué)與語文教育學(xué)的交叉學(xué)科,主要研究語文教育領(lǐng)域內(nèi)的審美教育活動及其規(guī)律。全書正文共七章。*章闡述了語文美育學(xué)的研究對象、理論基礎(chǔ)和學(xué)科特點(diǎn)。第二、三章論述了語文美育的目的、任務(wù)和價值,語文審美主體的類型和美感。第四、五章介紹了語文美的基本形態(tài)和語文教學(xué)的審美化。第六、七章討論了語文學(xué)習(xí)環(huán)境與審美的關(guān)系,以及語文教師提高自身審美修養(yǎng)的途徑。
本書強(qiáng)調(diào),語文美育是深深植根于語文土壤的美育。對語文美育學(xué)的研究,應(yīng)立足于語文學(xué)科特性。本書在建構(gòu)語文美育學(xué)理論的同時,探討了語文美育實(shí)施的路徑和方法,并提供了語文美育的案例,可供廣大語文教育工作者閱讀參考。
徐林祥,文學(xué)博士,揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,揚(yáng)州大學(xué)中國語文教育研究所所長,江蘇省教育學(xué)會語文課程與教學(xué)論研究中心主任,江蘇省葉圣陶研究會副會長,中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會副主任,教育部國培計(jì)劃專家。主要著作有《中國美育史導(dǎo)論》(合著)、《中國美學(xué)初步》、《劉熙載及其文藝美學(xué)思想》,主編有《劉熙載美學(xué)思想研究論文集》、《語文課程與教學(xué)論新編》(合編)、《語文教學(xué)技能全程訓(xùn)練新編》(合編)、《歷史追問:語文教育發(fā)展篇》、《語文教育研究方法》、《國文國語教育論典》(合編)、《百年語文教育經(jīng)典名著》(共15卷)等。
鄭昀,文學(xué)博士,2015年畢業(yè)于福建師范大學(xué)文學(xué)院,現(xiàn)為揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師,揚(yáng)州大學(xué)中國語言文學(xué)博士后流動站博士后。先后在《學(xué)術(shù)界》《全球教育展望》《課程·教材·教法》《語文建設(shè)》等刊物發(fā)表論文多篇。