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中學(xué)生如何整本讀經(jīng)典(整本讀經(jīng)典)
定 價(jià):20 元
作者:王召強(qiáng)
出版時(shí)間:2019/3/1
ISBN:9787532169795
出 版 社:上海文藝出版社
中圖法分類:
I267
頁碼:
紙張:膠版紙
版次:
開本:32開
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內(nèi)容簡介
編輯推薦
作者介紹
目 錄
《中學(xué)生如何整本讀經(jīng)典》作為整本讀經(jīng)典系列的導(dǎo)讀,簡要介紹了接下來每一講將要分析的經(jīng)典名著,探討了中學(xué)生為什么要閱讀經(jīng)典,為何要整本讀經(jīng)典,以及如何從較為專業(yè)的角度,用一些方法和技巧,從主題、風(fēng)格、流派、文學(xué)史譜系(影響力)及藝術(shù)特色等方面閱讀和欣賞經(jīng)典。經(jīng)典是時(shí)間篩選出來的人類智慧和文字的精華,閱讀經(jīng)典能重新塑造一個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。《中學(xué)生如何整本讀經(jīng)典》一書里包含的思想和觀點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了日常生活中能接觸到的范圍,可以讓人獲得更廣闊的視野,獲得批判性思維的能力。
1.王召強(qiáng)老師所著整本讀經(jīng)典系列,共選取了12部文學(xué)經(jīng)典名著作為閱讀分析材料,選擇的標(biāo)準(zhǔn)是適合于中學(xué)生閱讀的好看的現(xiàn)代小說經(jīng)典,目的是為中學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)名著提供有效的指導(dǎo),通過深度拆解卡爾維諾的閱讀觀念,幫助讀者認(rèn)識(shí)經(jīng)典名著,提煉寫作規(guī)律,培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)文本的賞析審美和思考判斷力。
2.整本讀經(jīng)典系列選擇的精讀書目都是20世紀(jì)的經(jīng)典。貼近當(dāng)下的時(shí)代脈絡(luò),同時(shí)兼顧中外、東西方作者的作品。
這些作品都有著高質(zhì)量的思想性和藝術(shù)性,且閱讀難度適中,匹配中學(xué)生的閱讀能力要求。
3.王召強(qiáng)老師是上海市復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的明星教師,其開設(shè)的語文課程和相關(guān)講座廣受學(xué)生歡迎。名師導(dǎo)讀,講解系統(tǒng)、深入淺出。
4.整本讀經(jīng)典系列特意做成了64K口袋本形式,選擇較柔韌的紙張,即使塞進(jìn)極小的空間也無妨,方便廣大讀者攜帶,利用課余和通勤等碎片時(shí)間閱讀。
5.書中附課程視頻二維碼,掃碼即聽課,打造視聽讀書 課的全方位立體化知識(shí)學(xué)習(xí),輕松閱讀,快樂學(xué)習(xí)。
6.整本讀經(jīng)典系列*輯共有6本書上市:《中學(xué)生如何整本讀經(jīng)典》《底層社會(huì)的家國記憶:整本讀<活著>》《青春泥沼的成功突圍:整本讀<挪威的森林>》《無法承受的存在之輕:整本讀<不能承受的生命之輕>》《反烏托邦極權(quán)的寓言:整本讀<一九八四>》《撲朔迷離的真相與人性:整本讀<竹林中>》
王召強(qiáng),復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語文教師,曾獲上海市第十屆教科研評(píng)比二等獎(jiǎng),上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),上海市寫作教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),全國部分省市教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)榮獲上海市十大語文教學(xué)之星稱號(hào),先后被評(píng)為上海市松江區(qū)、楊浦區(qū)骨干教師,2015年度中華傳統(tǒng)文化推廣人物。
深信愛因斯坦關(guān)于教育的著名論斷教育的最終目的就是要培養(yǎng)獨(dú)立自主的完整的人。時(shí)刻以蘇霍姆林斯基用一輩子備課的教學(xué)理念鞭策自己,一輩子學(xué)做教師做一輩子教師。
編著有《主題寫作十二課》《閱讀人格二十課》《語文大重要高中寫作創(chuàng)意》《古文對(duì)話百八篇》等。
《邊城》沈從文
《活著》余華
《變形計(jì)》弗蘭茲·卡夫卡
《我們的祖先》三部曲 伊塔洛·卡爾維諾
《伊豆的舞女》川端康成
《了不起的蓋茨比》弗朗西斯·菲茨杰拉德
《不能承受的生命之輕》米蘭·昆德拉
《百年孤獨(dú)》加西亞·馬爾克斯
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