本書主要對路易斯·康在賓夕法尼亞大學執(zhí)教期間的教學理念和獨特的教學方法進行了研究和探討，也是首次由賓夕法尼亞大學研究生班的學生，以第一人稱的視角，來深入地分析和評價他的教學思想。