翻轉課堂顛倒了傳統知識傳授與知識內化的兩個階段，體現以學生為中心的教育理念，為教育教學改革提供新的思路與方向 ，本書從翻轉課堂促進教學創(chuàng)新、 信息技術對翻轉課堂的作用、支持翻轉課堂的微課與慕課制作、 翻轉課堂的教學設計、翻轉課堂的教學模式、翻轉課堂的教學評價六個方面對翻轉課堂的產生、在教學中的應用、技術支持、評價以及發(fā)展趨勢進行了詳細分析與講解，對于教師理解并正確運用好翻轉課堂具有很強的指導意義。