農村人才是鄉(xiāng)村振興的主體，新型職業(yè)農民是新時代農業(yè)農村現(xiàn)代化的主體。本書以當前各地在探索新型職業(yè)農民培育中涌現(xiàn)的模式為依據(jù)，選擇院校模式進行研究，分析農民學院參與新型職業(yè)農民培育的驅動力、運行機制、影響因素、績效評價。以湖州市農民學院和新型職業(yè)農民培育為案例，對農民學院參與新型職業(yè)農民培育這一現(xiàn)實模式進行解析。通過理論分析和實證論證，論證農民學院培育新型職業(yè)農民這一模式的可行性和優(yōu)化方案。