《高中數學基于問題解決的課堂教學與設計》重點介紹以創(chuàng)設問題情境提出問題分析問題解決問題總結規(guī)律遷移應用為流程的問題解決教學及教學設計探索，始于興趣激發(fā)，重在能力培養(yǎng)，突出問題導向，聚焦問題解決。共分四章和附錄。*章是問題解決與問題解決的課堂教學；第二章是問題解決課堂教學中的問題設計；第三章是基于問題解決課堂教學的教學設計探索；第四章是基于問題解決的教學設計的實踐。附錄主要收集了問題解決模式運用于其他學科的教學與實踐示例。