落實黨的十八大及三中、四中全會精神，進(jìn)一步完善教育基本制度，統(tǒng)籌相關(guān)制度安排，保持法律協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是當(dāng)前教育立法的重要任務(wù)，也是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的客觀要求。為此，教育部對《高等教育法》進(jìn)行了修改，重點在：下放設(shè)立高校審批權(quán)限，規(guī)定設(shè)立實施本科及以上教育、專科教育的高等學(xué)校，分別由國務(wù)院教育行政部門、省級人民政府審批；強(qiáng)化高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會作用，規(guī)定學(xué)術(shù)委員會審議、決定有關(guān)學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)規(guī)范的事項，調(diào)查、處理學(xué)術(shù)糾紛和學(xué)術(shù)不端行為；改進(jìn)高等學(xué)校評價模式，規(guī)定高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立本校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評價制度，教育行政部門負(fù)責(zé)組織專家或者委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對高等學(xué)校的辦學(xué)水平、效益和教育質(zhì)量進(jìn)行評估；完善高等教育投入機(jī)制，高等教育實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、高等學(xué)校多種渠道籌措經(jīng)費的機(jī)制。