中職英語評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐
定 價(jià)：28 元
- 作者：王篤勤著
- 出版時(shí)間：2016/3/1
- ISBN：9787040439779
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G633.412
- 頁碼：213
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
2009年國(guó)家頒布了新版《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》，啟動(dòng)了新一輪的中職英語課程改革。新的教學(xué)大綱提出了新的課程理念，更提出了新的評(píng)價(jià)模式，加快了中職學(xué)校評(píng)價(jià)改革的步伐，也出現(xiàn)了一些新的評(píng)價(jià)嘗試與探索。但是，中職英語評(píng)價(jià)應(yīng)該如何開展，如何才能使評(píng)價(jià)真正起到診斷、監(jiān)控、激勵(lì)、促進(jìn)以及鑒定和甄別等作用，促進(jìn)中職英語課程改革，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為了給一線教師以及相關(guān)研究人員提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒，特撰寫此書。
王篤勤，英語語言文學(xué)博士，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，現(xiàn)為北京石油化工學(xué)院教授，北京市人才強(qiáng)教中青年骨干教師，國(guó)家《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》修訂組組長(zhǎng)，2007、2008、2010秋季“普通高中新課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目”英語課程團(tuán)隊(duì)核心成員。王篤勤博士常年從事基礎(chǔ)教育研究、高等教育研究，主要研究方向有教師發(fā)展、課程教學(xué)論、測(cè)試與評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)， 曾主持國(guó)家“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“中等職業(yè)英語教育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐”，高等教育出版社外語教學(xué)研究與發(fā)展中心“2005年全國(guó)大學(xué)英語類課題研究項(xiàng)目”“大學(xué)英語真實(shí)性評(píng)價(jià)研究”，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心項(xiàng)目“，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)“中職英語教育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐” 等項(xiàng)目，現(xiàn)正主持北京市人文社科項(xiàng)目“大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究：認(rèn)知視角”。
目 錄
前輔文
第一章 概述
第一節(jié) 評(píng)價(jià)概述
一、評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
二、常見評(píng)價(jià)類型
第二節(jié) 中職英語評(píng)價(jià)理念
一、中職英語的課程理念
二、中職英語評(píng)價(jià)理念
三、中職英語評(píng)價(jià)建議
第二章 中職英語形成性評(píng)價(jià)
第一節(jié) 形成性評(píng)價(jià)的原則
一、形成性評(píng)價(jià)與課程考核
二、中職英語形成性評(píng)價(jià)原則
第二節(jié) 學(xué)期中形成性評(píng)價(jià)
一、形成性評(píng)價(jià)目標(biāo)的確定
二、形成性評(píng)價(jià)計(jì)劃制定
三、形成性測(cè)驗(yàn)
四、項(xiàng)目在形成性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
第三節(jié) 課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)
一、課堂評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
二、課堂形成性評(píng)價(jià)原則
三、課堂評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇
四、課堂評(píng)價(jià)方式的選擇
五、課堂評(píng)價(jià)主體的選擇
第三章 中職英語終結(jié)性評(píng)價(jià)
第一節(jié) 如何開展終結(jié)性評(píng)價(jià)
一、終結(jié)性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵
二、終結(jié)性評(píng)價(jià)的原則
三、終結(jié)性評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇
四、終結(jié)性評(píng)價(jià)任務(wù)的選擇
五、終結(jié)性評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)
六、常用終結(jié)性評(píng)價(jià)任務(wù)
七、終結(jié)性評(píng)價(jià)主體的選擇
第二節(jié) 課堂終結(jié)性評(píng)價(jià)
一、課堂終結(jié)性評(píng)價(jià)目標(biāo)的確定
二、課堂終結(jié)性評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇
三、課堂終結(jié)性評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
四、不同認(rèn)知層次的評(píng)價(jià)活動(dòng)
五、開展學(xué)生本位的終結(jié)性評(píng)價(jià)
第四章 中職英語測(cè)試規(guī)范
第一節(jié) 中職英語測(cè)試基本要求
一、中職英語測(cè)試的基本原則
二、中職英語試題命制基本規(guī)范：試題命制程序
第二節(jié) 中職英語選擇型任務(wù)的設(shè)計(jì)
一、選擇型任務(wù)的表現(xiàn)形式
二、詞匯和語法多項(xiàng)選擇題的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中職英語表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì)
一、表現(xiàn)性任務(wù)的表現(xiàn)形式
二、表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)的基本原則
第五章 中職英語測(cè)試
第一節(jié) 中職英語聽力測(cè)試
一、聽力測(cè)試目標(biāo)的確定
二、聽力材料的選擇
三、聽力任務(wù)的編寫
四、聽力測(cè)試的評(píng)分
第二節(jié) 中職英語閱讀測(cè)試
一、閱讀測(cè)試目標(biāo)的確定
二、閱讀文本的選擇
三、閱讀任務(wù)的編寫
四、閱讀任務(wù)的賦值
第三節(jié) 中職英語語言應(yīng)用測(cè)試
一、語言應(yīng)用的特征
二、語言應(yīng)用測(cè)試內(nèi)容的選擇
三、語言應(yīng)用測(cè)試任務(wù)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 中職英語綜合能力測(cè)試
一、什么是綜合能力
二、綜合能力測(cè)試任務(wù)的設(shè)計(jì)
參考書目
附錄1 《英語1（基礎(chǔ)模塊）》（高教版）
單元評(píng)價(jià)案例一
附錄2 《英語1（基礎(chǔ)模塊）》（高教版）
單元評(píng)價(jià)案例二
附錄3 《英語2（基礎(chǔ)模塊）》（高教版）
期末試卷
附錄4 2015年北京市中等職業(yè)學(xué)�！案呓躺绫�
職業(yè)英語技能比賽職場(chǎng)應(yīng)用環(huán)節(jié)
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