近年來，筆者一直承擔(dān)著北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院全年級的翻譯教學(xué)工作，自2012年起加上了法學(xué)院和國際關(guān)系學(xué)院的翻譯教學(xué)工作。由于自己一直以翻譯為專業(yè)，再加上對翻譯研究、翻譯實踐和翻譯教學(xué)的熱愛，所以平時特別注意收集有關(guān)資料，當(dāng)然包括商務(wù)翻譯方面的資料。眾所周知，隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，現(xiàn)代社會對復(fù)合型人才，尤其是涉外復(fù)合型人才的需求大大增加，這就對商務(wù)英語教學(xué)提出了更高的要求。商務(wù)翻譯課程作為商務(wù)英語中的高級技能訓(xùn)練課，需要教師在教學(xué)中不斷積累素材和教學(xué)經(jīng)驗，探討更適合經(jīng)濟發(fā)展和時代要求的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。同時，社會上越來越多的人渴望學(xué)習(xí)商務(wù)翻譯，他們有的是想提高自己在商務(wù)翻譯工作中的能力，有的則是為了謀求一份商務(wù)翻譯工作。筆者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的商務(wù)翻譯教程或只注重英譯漢，或只注重漢譯英，很少能夠把英漢互譯均衡地放在同一本書中；還有的商務(wù)翻譯教程沿用傳統(tǒng)普通翻譯教程的套路，繼續(xù)將選詞、省譯、增譯、長句的翻譯等技巧作為教學(xué)的重點，商務(wù)文章的翻譯只作為練習(xí)的一部分。有鑒于此，根據(jù)自己多年的翻譯教學(xué)，尤其是商務(wù)翻譯教學(xué)的經(jīng)驗，筆者撰寫了《實用商務(wù)文體翻譯（英漢雙向）》一書，第一版于2008年出版，經(jīng)認(rèn)真修訂補充后，現(xiàn)正式出版第二版，力求將商務(wù)文體同英漢互譯技巧結(jié)合起來。
　　本書可供高等院校英語專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、翻譯專業(yè)等高年級本科生和研究生，以及從事翻譯教學(xué)與研究，尤其是商務(wù)翻譯與研究的教師和科研人員使用，也可供商務(wù)翻譯工作者和廣大翻譯愛好者等參考學(xué)習(xí)。具體說來，本書編排特色如下：
　　1. 理論與實踐相結(jié)合。翻譯是一門綜合性學(xué)科，和文體學(xué)、語言學(xué)、文化、社會學(xué)等都有著非常密切的聯(lián)系。因此，本書在編寫過程中，參考了商務(wù)理論、文體學(xué)、商務(wù)語言學(xué)以及翻譯學(xué)的諸多理論觀點，尤其是運用文體學(xué)理論以及功能翻譯理論和翻譯目的論觀點，力求講解清晰，有理有據(jù)。通過豐富的翻譯實踐材料，包括講解和練習(xí)，用理論來指導(dǎo)實踐，真正做到理論與實踐相結(jié)合，從而使本書不僅可以作為翻譯實踐的教科書，也可以作為文體學(xué)研究和商務(wù)翻譯研究的理論參考書。
　　2. 取材范圍廣，實用性強。本書盡可能多地涉及商務(wù)文體，特別是日常商務(wù)工作中常見的文體，包括商務(wù)報刊、商標(biāo)詞、產(chǎn)品說明書、企業(yè)宣傳材料、商務(wù)廣告、商務(wù)信函、商務(wù)合同等。通過講解，使讀者了解不同文體的定義、功能以及文體特點，并針對這些特點采取相應(yīng)的翻譯策略，在此基礎(chǔ)上掌握各種商務(wù)文體的翻譯原則。因此，本書具有很強的實用價值，不僅可以作為翻譯實踐的參考書，對起草相關(guān)的商務(wù)文本也具有一定的參考價值。另外，本書在選擇語料方面力求與時俱進。為跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，本書在編寫過程中，在參考以往的各種翻譯教材，尤其是商務(wù)翻譯教材的基礎(chǔ)上，增加編者翻譯實踐中的最新材料，力求材料新穎，與時俱進。
　　3. 內(nèi)容豐富，綜合性強。首先，本書不僅僅討論商務(wù)翻譯技巧問題，還探討各種商務(wù)文體的性質(zhì)、功能、文體特點，做到商務(wù)知識、商務(wù)文體理論和翻譯理論相結(jié)合。其次，在撰寫過程中，本書不僅吸收現(xiàn)有的研究成果，還多方面收集新資料，內(nèi)容豐富、翔實。在詳細討論各種商務(wù)文體的特點和翻譯策略之后，均用表格形式進行綜合歸納，使讀者一目了然。總之，本書力求內(nèi)容豐富，將商務(wù)文體知識和翻譯實踐有機地結(jié)合在一起。
　　4. 分析透徹，英漢雙向。本書力爭在分析文體特點、翻譯原則和翻譯策略方面做到細致透徹，既有一定的深度，又能深入淺出，將英漢兩種語言對比及翻譯技巧同商務(wù)文本有效結(jié)合。經(jīng)過考察，筆者發(fā)現(xiàn)目前已出版的商務(wù)翻譯教材大多要么把大部分篇幅放在一般翻譯技巧上，只用較少篇幅談及真正的商務(wù)翻譯，要么只談英漢翻譯或漢英翻譯，很少做到英漢雙向翻譯的講解。本書則突出講解了商務(wù)翻譯技巧，并涉及英漢、漢英雙向翻譯。
　　本書在講述商務(wù)文體翻譯時，每一章均由四小節(jié)構(gòu)成。具體安排如下：
　　第一節(jié)　熱身練習(xí)　每章開始前讓讀者通過一個小小的筆譯練習(xí)，熟悉該文體的特點，并發(fā)現(xiàn)該商務(wù)文體翻譯的難點所在，這樣，讀者可以帶著目的去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。作為教材使用時，教師可通過這一熱身練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強項和弱點，有針對性地在教學(xué)中突出重點。
　　第二節(jié)　商務(wù)文體知識與翻譯　該部分是每章的重點，通過精講解析，讓讀者熟悉不同商務(wù)文體的定義、功能、文體特點以及不同文體的翻譯技巧，同時把握英漢語言的異同以及不同商務(wù)文體的翻譯標(biāo)準(zhǔn)、原則及策略。如果用作教材，在這一環(huán)節(jié)，教師可以精講，并組織學(xué)生圍繞例句翻譯進行討論。
　　第三節(jié)　譯文簡評　該部分旨在根據(jù)前面所學(xué)知識對譯文進行簡要評析，指出其優(yōu)缺點，以利于讀者更好地鞏固前面所學(xué)的翻譯策略和翻譯原則，吸收譯文中好的一面，修改譯文不完善的地方。
　　第四節(jié)　翻譯練習(xí)　讀者可根據(jù)第二節(jié)的學(xué)習(xí)，進行本章句子和文章的翻譯。用作教材使用時，教師可對句子翻譯進行課堂提問，督促學(xué)生自覺完成，文章翻譯可作為課外作業(yè)使用，由教師進行批改，然后反饋并講解。
　　俗話說，“文無定法”，翻譯作為一種再創(chuàng)作，一千個譯者可能會產(chǎn)生一千種譯文。因為在保持原作內(nèi)容和總體風(fēng)格基本不變的情況下，每個譯者都會不自覺地在譯文中融進自己的翻譯風(fēng)格。所以，本書所有例子的譯文沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只能算作“參考譯文”，目的在于啟發(fā)讀者。讀者可以將自己的譯文與所提供的參考譯文進行對比。正是在對比和切磋當(dāng)中，翻譯水平才能不斷增長。而不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷切磋，不斷打磨，字斟句酌，將翻譯視為這樣一種文字游戲，“樂之好之”從而達到“好之樂之”，這才是翻譯的最高境界。
　　值得一提的是，本書從撰寫到出版再到今天的修訂，得到了很多人的支持和幫助，在此一并表示謝忱。感謝北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院2000-2010級全體雙學(xué)位（經(jīng)濟管理和英語語言文學(xué)）本科生（尤其是2005級10個班的全體同學(xué)）、北京外國語大學(xué)法學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院和中國語言文學(xué)學(xué)院2010級本科生為本書的撰寫和修改提供了一定的靈感和素材，感謝我的先生和女兒給予我的支持和鼓勵。
　　需要特別指出的是，本書在撰寫和修訂的過程中參考了多方面的資料，筆者對所用材料的作者表示衷心的感謝。但由于本書舉例頗多，無法將它們的來源在每一例子后邊詳盡列出，故將所參考文章和著作一并列在書后參考文獻中，若有遺漏，敬請諒解。另外，本書還選取了一些企業(yè)的最新說明及宣傳材料，限于篇幅，不再將這些企業(yè)一一列出，在此謹(jǐn)致謝意。
　　本次修訂主要對某些論述作了進一步的修改，對某些譯文（包括譯例分析、練習(xí)參考譯文）進行了進一步打磨，替換了少數(shù)練習(xí)。但是，由于時間倉促，筆者才疏學(xué)淺，本書在商務(wù)文體特點的歸納上難免存在遺漏之處，在理論論述和譯例分析上難免存有不足或不妥之處，在譯文打磨方面可能有不夠到位之處，懇請廣大讀者不吝批評匡正。
　　彭萍
　　2014年12月
　　于北京世紀(jì)城平心齋