張冠秀，山東壽光人，1974年2月出生，教育碩士，國家二級心理咨詢師，志愿者，一個對綠色公益教育付諸行動的草根地理老師，“低碳生活教育”的先行者，初中“大地理”教育的拓荒人，現(xiàn)工作于山東壽光世紀教育集團。2014年開始習作，有《低碳生活教育與學生的個性培養(yǎng)》《新課程下初中“大地理”教育的實踐研究》《留住那一湖清水》《今天，我們怎樣學習“日本”》《40歲的女人》《半啞兒》《靜靜的彌河》等40余篇文章在《中學地理教學參考》、《環(huán)境教育》《吉林教育》等報刊雜志上發(fā)表，輔導學生發(fā)表在國家級刊物文章百余篇——主張“以活動促教育，以教育伴成長”，認為“教育即活動，活動即教育”，推崇“育人為先”的教育方式，特別鼓勵和推廣閱讀與寫作。本書與已出版的《綠火》（知識產(chǎn)權出版社-2015年1月出版）同屬于“綠色教育”系列。