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　　《流行病學（第4版可供臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用）》為《流行病學》第4版，由江蘇省、山東省和遼寧省部分醫(yī)學院校有關專家編寫。
　　《流行病學（第4版可供臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用）》主要介紹流行病學緒論、疾病的分布及病因研究；流行病學基本研究方法、傳染病流行病學、疾病預防和監(jiān)測、醫(yī)院感染；流行病學各論，包括心腦血管疾病、惡性腫瘤、性傳播疾病、分子流行病學概述、傷害流行病學、循證醫(yī)學等。附錄包括實習指導。
　　《流行病學（第4版可供臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用）》內容簡練、構思新穎，實用性強。
　　《流行病學（第4版可供臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用）》可供臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、護理學及其他醫(yī)學相關專業(yè)本、�？剖褂�，也可供醫(yī)護人員和科研人員參考。

　　隨著醫(yī)學的發(fā)展和醫(yī)學模式的轉變，衛(wèi)生服務的需要對醫(yī)學畢業(yè)生的要求也越來越高：不僅僅是疾病的診斷與治療者，還應當是交流能手、科學研究的應用者和社會保健的支持者。本教材的改革思路就是在符合臨床醫(yī)學、護理學、影像醫(yī)學、口腔等醫(yī)學專業(yè)的學生培養(yǎng)目標的情況下，建設適應相關專業(yè)醫(yī)學生培養(yǎng)的流行病學教材。
　　2003年在徐州醫(yī)學院的倡議下，由江蘇省教育廳、衛(wèi)生廳的組織，經過多次認真討論，編寫了“21世紀創(chuàng)新教材”一套，各位流行病學前輩花費了巨大的心血和努力編寫了其中的“流行病學”。自2009年出版第3版以來，至今已六年，為了保證教學內容的更新和適應教學模式的改進，在江蘇省高等學校重點教材立項建設的支持下，我們組織編寫了《流行病學》第4版，將有關內容進行適當調整，使之更符合認知規(guī)律，利于教學。
　　本教材的編寫在體現“三基五性”的原則下，注重了教學內容的更新。比如對傳染病流行病學、公共衛(wèi)生監(jiān)測、惡性腫瘤、心血管疾病等方面的知識進行了更新。結合教材使用過程中來自學生和教師的意見，改進了教學過程中涉及的案例的擴充。在每章前增加了學習基本要求，文中增加一定的知識拓展，文后設置小結及相關練習，有利于學生掌握章節(jié)的重點內容。本書繼續(xù)設立附錄實習指導，因為流行病學是一門實踐學科，而非預防專業(yè)學生的流行病學課時比較少，正好可以利用實習指導，使能在有限的學時中得到鍛煉，鞏固了理論知識。同時使學生節(jié)省了另外配備實習指導的費用。
　　本書能夠順利編寫，首先感謝3版主編陸召軍教授和莊勛教授的辛苦審查，各兄弟單位教授的鼎力相助和編委們的共同努力，這才使得本書定位明確，內容適宜。同時，也非常感謝東南大學出版社的常鳳閣老師及其團隊，他們始終為本教材的編寫給予大力幫助！
　　鑒于我們的水平和編寫經驗，書中不妥、錯誤或不成熟之處在所難免，熱忱歡迎廣大師生和同行提出寶貴的意見，以便進一步修改提高。

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