本書選取了改革開放40年來西南交通大學辦學歷程中的重大新聞，以期從泛黃的新聞紙中找尋西南交大成長的印記，找尋中國高等教育邁向現(xiàn)代化的足跡。

本書分為神話思維與歷史思維、三才思維與三代文明、上古歌謠與智慧化石、禮義文化與民俗屬性、典籍誤讀與傳承誤區(qū)、楚漢文化與跨界傳承六章，具體內(nèi)容包括：女媧“造人”與盤古“造人”；在水一方：詩經(jīng)·蒹葭；史傳典籍中的文化符號；諸子精神的定向誤讀；楚漢文化的交融等。

本輯《斯文》分列特約傳稿文體研究大視野域外散文研究散文研究文獻考述聶石樵先生學術(shù)紀念專刊散文研究評述等七個欄目，文體研究是本輯的重點，分為文體源頭研究、文體演變研究和從作品細讀出發(fā)的文體研究，因為文體研究，不僅可以引領(lǐng)我們更深刻地切入古典文學之中，更深入地了解古人的思維方式、表達方式、修辭手段、審美情趣之產(chǎn)生，而且還可

陸貽典，明末藏書家、虞山詩派遺民詩人。年少時，即篤志于墳典，學問極有根底。博學工詩，弱冠后與里中詩人吟詠結(jié)社，刻《虞山詩約》論詩謂法與情不可缺一。又工書法，尤長漢隸。精校審、富于藏書，多善本。入錢謙益門下，又與毛晉結(jié)成兒女親家；對馮班、孫泯自詩集，皆搜討佚編，并為之刊行，明亡后頻頻出入于牧齋紅豆莊、遵王述古堂、毛晉汲古

本書立足于北京加快推進全國文化中心建設(shè)，打造網(wǎng)絡文學重鎮(zhèn)的背景，綜合政產(chǎn)學研各方智慧優(yōu)勢，借助數(shù)據(jù)分析及趨勢判斷，對2017-2018年北京地區(qū)網(wǎng)絡文學的整體發(fā)展狀況進行了全面、深入、系統(tǒng)的研究，以期展示北京網(wǎng)絡文學發(fā)展全貌。報告內(nèi)容主要包括主報告和專題報告兩部分。主報告包括北京網(wǎng)絡文學的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展群像（作品群像、

2017年2月、6月，*總書記先后兩次就大運河保護、傳承、利用做出重要指示。2017年2月，市委書記蔡奇就推動大運河文化帶保護利用工作做調(diào)查研究，強調(diào)要以高度歷史使命感推進大運河文化帶建設(shè)。運河文化是通州主要的文化基因，運河文化精神是通州作家精神構(gòu)建的母體。將當代通州作家作品的人味、運河文化的水味、城市副中心建設(shè)通州味

本書主要分為六章，內(nèi)容包括：格韻說的歷史淵源、格韻說的出現(xiàn)與宋代詩學的轉(zhuǎn)變、蘇軾與格韻說的初步建構(gòu)、黃庭堅與格韻說的繼續(xù)發(fā)展、范溫對蘇黃格韻說的總結(jié)與深化、格韻說在南宋的演進等。

神話是關(guān)于宇宙自然、人類及其文化的起源的故事，它現(xiàn)實與想象相交織的神奇瑰麗的藝術(shù)世界、精彩紛呈的故事情節(jié)，既豐富了孩子的想象力和創(chuàng)造力，又對孩子具有強烈的感染和激勵作用；而其中凝練的民族智慧和民族精神更是孩子成長歷程中極其重要的教育資源。 本書是從孩子的思維和認知方式出發(fā)，為孩子量身定做的一本“中國神話書”。它收入上

中國散文小史》按時間順序，敘述中國散文發(fā)展的過程，著重于散文文類演進過程和軌跡的描述闡發(fā)，凸現(xiàn)了中國散文歷史發(fā)展歷程和特點，是中國文學發(fā)展史中頗具特色的專題史著作。本書一方面概述秦漢的史傳之文與諸子之文、兩漢辭賦與六朝駢儷之文、唐宋古文、明清八股文及近代散文的發(fā)展歷史，一方面又突出中國散文史上的一次次論爭，如六朝的文筆

本書并非一般的留學行紀，而是一本關(guān)于（思想）"出發(fā)"和"離別"的散記。 雖然描寫“文化震蕩"的書已經(jīng)不少，關(guān)于留學生活的各種記載也不鮮見。但是本書作者力圖把三種有關(guān)"留學文學"的要素綜合在一起，借用這個題目，說明去往異國對于一個青年學者人生的意義。這三種要素是：1.旅行和人生的關(guān)系，2.學術(shù)之外的日常生活和社會歷史，