“共產(chǎn)黨和工人黨國(guó)際會(huì)議”與“國(guó)際共產(chǎn)主義者研討會(huì)”是世界各國(guó)共產(chǎn)黨和工人黨進(jìn)行多邊交流、加強(qiáng)國(guó)際團(tuán)結(jié)的兩大平臺(tái)，基本涵蓋了當(dāng)今世界大部分共產(chǎn)黨和工人黨。兩者對(duì)于促進(jìn)各黨相互支持、借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、協(xié)調(diào)立場(chǎng)和采取聯(lián)合行動(dòng)進(jìn)而促進(jìn)各黨的發(fā)展發(fā)揮了重要作用，已成為判斷當(dāng)代世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中國(guó)際團(tuán)結(jié)趨勢(shì)的“風(fēng)向標(biāo)”。兩者都以馬克

《古代文學(xué)前沿與評(píng)論》是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所古代文學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科主辦，旨在反映中國(guó)古代文學(xué)研究狀況及其前沿動(dòng)態(tài)的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物，設(shè)有特稿、筆談、書(shū)評(píng)、訪談、專題評(píng)論、前沿綜述、會(huì)議紀(jì)要、項(xiàng)目動(dòng)態(tài)、論點(diǎn)匯編、新資料、特藏文獻(xiàn)等欄目。本書(shū)是第九輯，分為“特稿”“紀(jì)念《中國(guó)文學(xué)年鑒》創(chuàng)刊40周年”等五部分。

《遺產(chǎn)》是南方科技大學(xué)社會(huì)科學(xué)高等研究院主辦的學(xué)術(shù)集刊，旨在從不同的學(xué)科視域出發(fā)，探討“遺產(chǎn)保護(hù)”“遺產(chǎn)指定”“遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)”等遺產(chǎn)研究熱點(diǎn)的理論與實(shí)踐研究進(jìn)展，構(gòu)建“大交叉”“大融合”的文化遺產(chǎn)研究共識(shí)，所刊登研究成果內(nèi)容涉及遺產(chǎn)理論、遺產(chǎn)政策、記憶遺產(chǎn)、工業(yè)遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文化景觀、傳統(tǒng)工藝技術(shù)與傳統(tǒng)、遺產(chǎn)與現(xiàn)代

政策試點(diǎn)是國(guó)家針對(duì)重大、復(fù)雜問(wèn)題制定政策時(shí)普遍使用的政策工具。本書(shū)以試點(diǎn)議題模糊性、兼容性和凸顯性的政策屬性為研究視角，運(yùn)用扎根理論、多案例研究等方法，對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域政策試點(diǎn)觸發(fā)、實(shí)施和推廣過(guò)程的機(jī)制進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)歸納出實(shí)用高效的《政策試點(diǎn)實(shí)施指南》，以期為相關(guān)決策者和踐行者提供參考與借鑒。

本書(shū)以《四分律》《十誦律》《僧祇律》《五分律》《鼻奈耶》等五部中古律部漢譯佛經(jīng)為研究對(duì)象，從微觀的角度展示中古律部漢譯佛經(jīng)的詞匯特點(diǎn)，描寫和分析其中的詞匯現(xiàn)象，重點(diǎn)對(duì)詞形類聚、方俗口語(yǔ)詞和疑難詞等進(jìn)行了探討，對(duì)漢語(yǔ)詞匯史研究和律部佛典文獻(xiàn)整理有重要的參考價(jià)值。

本書(shū)以城市規(guī)模分布與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為研究對(duì)象，運(yùn)用歷史歸納的方法抽象研究主題，采取邏輯演繹的方法推理論證，結(jié)合現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證研究方法對(duì)其進(jìn)行了研究。筆者首先通過(guò)梳理和歸納學(xué)術(shù)界有關(guān)城市規(guī)模分布與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論演化過(guò)程與文獻(xiàn)研究脈絡(luò)，構(gòu)建城市規(guī)模分布與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的全景式理論視圖，在指出了現(xiàn)有研究的不足之后我們從

由中國(guó)勞動(dòng)教育關(guān)系學(xué)院主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊《勞動(dòng)教育評(píng)論》以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，以勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐問(wèn)題為主要研究對(duì)象，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繁榮勞動(dòng)教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育體系，為勞動(dòng)教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)�！秳趧�(dòng)教育評(píng)論》一勞動(dòng)教育政策解讀、勞動(dòng)教育理論前沿分析、勞動(dòng)教育思想研究、勞

漢唐長(zhǎng)安是絲綢之路的起點(diǎn)，也是今日絲綢之路研究的重鎮(zhèn)。本書(shū)的重要學(xué)術(shù)價(jià)值在于為古都西安接續(xù)國(guó)際學(xué)術(shù)界百年來(lái)絲綢之路研究的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和熱情，搭建新的學(xué)術(shù)平臺(tái)，為推動(dòng)絲綢之路研究盡綿薄之力。同時(shí)也在認(rèn)識(shí)中華文明融合外來(lái)文明成份的基礎(chǔ)上，揭示外來(lái)文明中所融入的中華文明成份，推動(dòng)各界對(duì)絲路上的多維交流史形成更為客觀的認(rèn)識(shí)。本書(shū)在

本書(shū)戶田吉彥從設(shè)計(jì)師的角度，深入分析了葛飾北齋的浮世繪、漫畫(huà)、紋樣、折物設(shè)計(jì)等繪畫(huà)作品，發(fā)掘了300年前的北齋在構(gòu)圖、色彩、幾何形態(tài)、線條設(shè)計(jì)等方面的超前美學(xué)思想與設(shè)計(jì)能力。在北齋的《神奈川沖浪里》在西方被現(xiàn)代的高速相機(jī)還原其真實(shí)性之后，再度掀起了北齋的熱潮。作者從北齋的多種繪畫(huà)創(chuàng)作中捕捉到了北齋與現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)中的各種

本書(shū)是對(duì)手工藝在當(dāng)代都市語(yǔ)境下的傳承走向即其新變的考察和思考。本書(shū)較為細(xì)致地展現(xiàn)了手工藝的變遷過(guò)程與多樣化的傳承形態(tài)，特別重視手工藝對(duì)人的意義及其在日常生活中的應(yīng)用，對(duì)民眾創(chuàng)造性地化用傳統(tǒng)資源的生活實(shí)踐進(jìn)行了學(xué)術(shù)觀照和理論探索。這不僅拓展了民俗學(xué)的研究領(lǐng)域，也對(duì)手工藝在當(dāng)代的發(fā)展和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)具有啟發(fā)意義。