生與死，是人生的一門(mén)必修課。《北大生命課堂》由北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)柯楊教授牽頭，邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)界及相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，從不同維度發(fā)起對(duì)生命意義和終極關(guān)懷的關(guān)注和思考�！侗贝笊�命課堂》作者陣容強(qiáng)大、背景豐富，既有醫(yī)學(xué)人文教育專(zhuān)家，又有經(jīng)驗(yàn)豐富的臨床醫(yī)生，還有各行各業(yè)的有識(shí)之士。書(shū)中有立足理論，對(duì)生死問(wèn)題及生命教育的深入思考和精

本書(shū)主要從以下五個(gè)方面對(duì)綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下的生態(tài)價(jià)值觀展開(kāi)較為系統(tǒng)的研究，第一，以綠色發(fā)展理念為視域，澄明其與生態(tài)價(jià)值觀的內(nèi)在邏輯關(guān)系；第二，探析生態(tài)價(jià)值觀的嬗變，厘清其內(nèi)涵；第三，在綠色發(fā)展理念視域下，研究生態(tài)價(jià)值觀的理論架構(gòu)；第四，分析綠色發(fā)展理念視域下，生態(tài)價(jià)值觀養(yǎng)成的社會(huì)實(shí)踐路徑；第五，探尋綠色發(fā)展理念視域下生

本書(shū)收集了記錄于中國(guó)海域的浮游生物種類(lèi)，匯總了中國(guó)海域浮游生物種類(lèi)名錄。本書(shū)總論綜述了中國(guó)海域浮游生物調(diào)查研究史、分類(lèi)和多樣性，各論按習(xí)用的浮游生物學(xué)概念體系，將浮游生物研究對(duì)象分為藍(lán)藻類(lèi)、硅藻類(lèi)、甲藻類(lèi)、金藻類(lèi)、黃藻類(lèi)、定鞭藻類(lèi)、隱藻類(lèi)、裸藻類(lèi)、單細(xì)胞綠藻類(lèi)、水母類(lèi)、櫛水母類(lèi)、多毛類(lèi)、異足類(lèi)、翼足類(lèi)、枝角類(lèi)、介形類(lèi)、

本書(shū)是國(guó)家科技基礎(chǔ)性工作專(zhuān)項(xiàng)“羅霄山脈地區(qū)生物多樣性綜合科學(xué)考察”項(xiàng)目的成果。全書(shū)分為20章，內(nèi)容包括地質(zhì)地貌、土壤、氣候、水資源、植物、動(dòng)物、真菌、植被等。共鑒定高等植物325科1511屬5720種，大型真菌72科218屬672種，陸生貝類(lèi)22科45屬129種，昆蟲(chóng)268科1860屬3422種，魚(yú)類(lèi)17科68屬113

每個(gè)人都有一次生命，以及一顆大腦，伴隨我們度過(guò)整個(gè)一生。而人生中所有重要的目標(biāo)，歸根結(jié)底都要從改變大腦開(kāi)始。我們雖然有自然的改變機(jī)制，但它的局限性令人失望。除了滿(mǎn)足好奇心和求知欲以外，神經(jīng)科學(xué)到底能不能為我們帶來(lái)新的啟發(fā)和技術(shù)，讓我們改變大腦？ 好消息是，連接組學(xué)帶來(lái)了希望。作為連接組學(xué)的主要倡導(dǎo)者，普林斯頓大學(xué)神經(jīng)

海洋生物技術(shù)是科學(xué)技術(shù)的一個(gè)創(chuàng)新研究領(lǐng)域，是現(xiàn)代生物技術(shù)與海洋生物學(xué)交叉的產(chǎn)物，是開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋生物資源的重要技術(shù)手段。本書(shū)是為響應(yīng)黨中央關(guān)于建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)從事海洋生物技術(shù)及生物資源開(kāi)發(fā)研究人員間的交流與合作，加強(qiáng)海洋生物技術(shù)在涉海專(zhuān)業(yè)本科生及研究生教育中的普及力度，推動(dòng)我國(guó)海洋生物技術(shù)研究水平的全

21世紀(jì)，生命科學(xué)成為帶頭學(xué)科，進(jìn)一步推動(dòng)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、人工智能等領(lǐng)域的發(fā)展。各個(gè)研究領(lǐng)域與之交叉融合，形成新工科理念。生命科學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法成為適應(yīng)未來(lái)的新工科人才必備的核心素養(yǎng)。為了順應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化發(fā)展對(duì)高等教育人才培養(yǎng)的要求，非生物專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生不僅需要掌握一些生命科

本書(shū)分為三部分。第一部分闡述生態(tài)學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)為這門(mén)學(xué)科已經(jīng)迎來(lái)了它的輝煌時(shí)代，提出了有利于認(rèn)識(shí)生態(tài)學(xué)的十條共識(shí)。第二部分是生態(tài)學(xué)主要內(nèi)容的計(jì)算機(jī)模擬，涉及環(huán)境因子、生理過(guò)程、種群動(dòng)態(tài)、群落演替等17個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。第三部分則精選和匯編了習(xí)題1447道，供鞏固知識(shí)，檢驗(yàn)所學(xué)之用。我們衷心地希望該書(shū)，可以成為教

本書(shū)以大量的手研究資料為主，結(jié)合國(guó)內(nèi)外**研究進(jìn)展，從三個(gè)層面即物種層面、群落層面和生態(tài)系統(tǒng)層面闡述紫膠蟲(chóng)與螞蟻互利關(guān)系的生態(tài)效應(yīng)，并對(duì)今后的研究進(jìn)行展望。本書(shū)共14章，包括緒論、互利關(guān)系對(duì)云南紫膠蟲(chóng)和螞蟻的影響、互利關(guān)系對(duì)紫膠蟲(chóng)天敵群落的影響、互利關(guān)系對(duì)蝗蟲(chóng)群落的影響、互利關(guān)系對(duì)蝽類(lèi)群落的影響、互利關(guān)系對(duì)螞蟻群落的影

《西沙群島常見(jiàn)珊瑚礁生物及其分布圖集》對(duì)西沙群島常見(jiàn)珊瑚礁生物的原位生態(tài)照片和標(biāo)本照進(jìn)行了呈現(xiàn)，共記錄珊瑚13科102種（包括未定類(lèi)群）、珊瑚礁魚(yú)類(lèi)39科205種、軟體動(dòng)物19科100種和其他礁棲生物18科22種，并對(duì)每個(gè)物種的分類(lèi)地位、形態(tài)特征、棲息生境、地理分布和瀕危狀態(tài)等進(jìn)行了詳細(xì)描述。綜合歷史和現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)，《