黃河孕育了中華文明，也塑造了中華民族的性格和精神特質(zhì)。沿黃河而行，從上游直至下游，一場黃河探尋之旅，是尋找黃河歷史記憶之旅，是感受黃河流域風(fēng)土人貌、時代變遷之旅，更是真實體會黃河文化生生不息的酣暢過程。 本書按照黃河上、中、下游分為三輯，對黃河全流域重要城市、關(guān)鍵節(jié)點進行了掃描，多點和多側(cè)面展現(xiàn)了黃河流域的歷史性變化

本書立足于滇池流域的地緣區(qū)位和資源優(yōu)勢，明確滇池的地位和作用，從口述史的角度積極探索探討了滇池流域環(huán)境變遷研究的新視野、新方法、新路徑，主要包括歷史時期滇池的環(huán)境變遷、圍海造田時期的滇池環(huán)境變遷、滇池的保護與再開發(fā)等方面的內(nèi)容。此外，本書嘗試總結(jié)和推廣滇池流域環(huán)境保護的成功經(jīng)驗，探尋實現(xiàn)高原城市湖泊流域生態(tài)文明發(fā)展的新

本書基于2018～2019年中尼廊道及其周邊地區(qū)資源環(huán)境基礎(chǔ)與承載能力考察研究，從人居環(huán)境適宜性到資源環(huán)境限制性，建立了中尼廊道及其周邊地區(qū)資源環(huán)境承載力評價指標體系，從南亞通道地區(qū)、中尼廊道及周邊地區(qū)和重點口岸地區(qū)等三個尺度，系統(tǒng)評估了中尼廊道及其周邊地區(qū)的資源環(huán)境承載力及其超載風(fēng)險，定量揭示中尼廊道及其周邊地區(qū)資源

農(nóng)業(yè)是重要的溫室氣體排放源。改善農(nóng)田水肥管理、優(yōu)化草地管理措施能夠顯著減少農(nóng)田和草地溫室氣體排放，并提高土壤固碳量。本書通過梳理全球碳市場農(nóng)業(yè)項目減排固碳方法和規(guī)則，闡明了國內(nèi)開展此類項目的機遇和挑戰(zhàn)；探索了適用于碳市場的農(nóng)業(yè)減排固碳項目監(jiān)測和核算方法，提出了保護性耕作、可持續(xù)草地管理、農(nóng)田氮肥管理、稻田節(jié)水灌溉4項方

揮發(fā)性有機物（VOCs）是PM2.5和O3的重要前體物，其減排與控制是實現(xiàn)PM2.5和O3協(xié)同控制、深入打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)的關(guān)鍵。本書從污染排放及污染物類型的角度對VOCs污染控制催化過程與技術(shù)的研究進展進行了總結(jié)歸納，重點闡述了脂肪烴、芳香烴、醛酮類、醇酯類、含鹵素、含氮/硫、多組分VOCs催化反應(yīng)行為與過程。在此基礎(chǔ)上

《環(huán)境工程學(xué)實驗》系統(tǒng)地介紹了水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、物理性污染控制以及土壤污染控制五個方面的驗證性、綜合性和創(chuàng)新性實驗，實驗項目設(shè)計注重服務(wù)于學(xué)生解決復(fù)雜環(huán)境工程問題能力的培養(yǎng)，旨在從實驗教學(xué)角度培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識、實驗設(shè)計及實施、工程實踐和科研創(chuàng)新能力。《環(huán)境工程學(xué)實驗》可作為普通高等院校

本書以環(huán)境史、區(qū)域社會史為視角，從水資源環(huán)境變遷、行政區(qū)劃分割性與淮河水系整體性矛盾、利益驅(qū)動機制與水事糾紛問題產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯入手，分析了中華人民共和國成立以來淮河流域水資源環(huán)境變遷的進程、動因、表現(xiàn)及其特點，研究了淮河流域水事糾紛的產(chǎn)生、類型及預(yù)防和解決，剖析了安徽霍邱城西湖圍墾糾紛及其解決這一典型個案，總結(jié)了有利于

本書較為系統(tǒng)地總結(jié)了國內(nèi)外生態(tài)水文學(xué)的研究現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，通過大量野外調(diào)研、數(shù)據(jù)收集與整理，綜合運用水文學(xué)、水動力學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，分析了流溪河流域景觀格局演變及其生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀與存在的主要問題，研發(fā)了一套流域景觀格局時空變化規(guī)律的多尺度分析方法，揭示了流域—廊道—河段多個維度景觀格局演變特征以及生態(tài)

《環(huán)境生態(tài)學(xué)與環(huán)境生物學(xué)實驗》主要為高等院校環(huán)境生態(tài)學(xué)與環(huán)境生物學(xué)實驗課程而編寫。全書共36個實驗，涵蓋環(huán)境生物學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物、生物凈化、生物監(jiān)測、個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等相關(guān)實驗及操作。本教材內(nèi)容豐富、新穎，理論和實操性兼?zhèn)�，既可作為環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物

本書主要分為微生物實驗室管理及操作要求和實驗兩大部分,其中第一部分介紹了微生物實驗室管理及操作要求;第二部分為5章，每章5個實驗，包括顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察、微生物分離純化與培養(yǎng)保藏、環(huán)境微生物的培養(yǎng)、現(xiàn)代分子微生物學(xué)技術(shù)和環(huán)境微生物的應(yīng)用。本書內(nèi)容由淺及深，實驗的綜合水平、研究水平、技術(shù)水平和應(yīng)用水平逐漸提高,