管理即說服，口才能力已經(jīng)成為衡量職場管理能力的一大標準。無論是給下屬下達指令、做工作報告，還是開會、演講、商務談判等，都離不開說話。管理者需要具備出色的口才能力。本書從管理者的日常工作出發(fā)，深入淺出地探討具有指導性的說話技巧與方法，幫助管理者提高自己的講話水平，讓管理者在不同場合、面對不同對象都能得體而恰當?shù)剡\用語言技

《考研閱讀句句講（英語二）》的作者經(jīng)過數(shù)年考研英語教學經(jīng)驗，總結(jié)出一套實用易掌握的理論方法。本書以該理論方法為指導，以考研英語真題閱讀的每一篇為實例，將每篇閱讀句句分析，細化每一個修飾成分和其功能，幫助考研學子掌握閱讀長難句。本書分為兩大部分。第一部分是掌握長難句分析思路，輕松看懂考研英語閱讀，通過講解方法帶領考生讀懂

本書是一部醫(yī)學論文英文摘要寫作指南，共十一章。第一章為概論，總體介紹了摘要寫作的意義、分類及基本要求；第二章至第七章詳細講解了醫(yī)學論文英文摘要寫作的核心要素，包括內(nèi)容和語言措辭等；第八章系統(tǒng)地概述了摘要寫作中的數(shù)值表達；第九章講解了語法修辭。此外，根據(jù)我國作者在英文摘要寫作方面的習慣，第十章特別介紹了摘要翻譯的原則和方

《零基礎標準法語入門》結(jié)合外語學習規(guī)律，以發(fā)音、單詞、語法、句子、會話的順序，由淺入深對法語進行全面學習，并結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線設置特色復習指導建議，使讀者夯實學習基礎，有效掌握知識點，穩(wěn)步提升法語水平。

本書對漢英翻譯語體進行研究，采用語料庫文體統(tǒng)計學的方法對漢、英翻譯文本的詞匯、句法和其他語言特征進行了實證研究和對比分析，發(fā)現(xiàn)兩種語言中的翻譯文本都存在一些顯著區(qū)別于各自語言中原創(chuàng)文本的特征，簡化、顯化和雜合化等特征在漢英翻譯語體中存在共性，為翻譯共性、翻譯規(guī)范和漢英語言接觸等研究提供了豐富的案例。

《大學英語》是一套以全方位、立體化培養(yǎng)學生各項語言基礎能力為編寫目的的教材，是專業(yè)用途英語的最新嘗試，適用于高等院校中外合作項目的本科生英語教學，也可用于有出國需求的碩士生參考用書或作為普通高校大學英語教學輔助用書�！洞髮W英語》共上下兩冊，本書為下冊。課文內(nèi)容以科普性文章為主，側(cè)重學生的閱讀、翻譯與寫作能力的培養(yǎng)，同時

本書從宏觀（人類命運共同體）、中觀（行業(yè)和社群）和微觀（譯者）三個層面系統(tǒng)梳理了翻譯中的倫理問題。首先，本書以“忠實”為翻譯倫理批判的起點，主張以“真誠”代替“忠實”，實現(xiàn)“真”與“善”的統(tǒng)一；認為譯者肩負目的語社會未來之責任，應前瞻性地參與目的語社會的規(guī)劃，進而在翻譯人才培養(yǎng)過程中，使學生學會自我反省、自我約束、自我

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復習加深對俄語語法知識的認識，提高應用能力。第二部分為試題結(jié)構及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應練習。第四部

具身認知（EmbodiedCognition，也被譯為“體驗認知”）的理論風潮起始于20世紀末，以Lakoff&Johnson(1980）發(fā)表的《我們賴以生存的隱喻》(Meta-phorstwelreby）為標志。30多年來，具身認知的理念吸引了大量的心理學家、語言學家、神經(jīng)科學家、哲學家與計算機科學家投入其中，在不斷

本書專為英語語法備考者量身打造，全面梳理語法知識點，系統(tǒng)講解英語語法考試中的重點和難點，本書主要采用圖表形式，重點突出、要點明確，重難點知識后附有歷年考題作為練習以加強記憶，符合廣大學習者學習英語的心理特點和學習習慣，幫助學習者有效掌握學習語法知識的捷徑。