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本書在借鑒國內外現(xiàn)有研究成果的基礎上，通過建立科技創(chuàng)新能力評價指標體系，從創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新投入、創(chuàng)新成效和經(jīng)濟社會發(fā)展四個方面全面客觀地評價江西全省100個縣（市、區(qū)）科技創(chuàng)新的發(fā)展狀況，并結合縣域實際開展對策研究�！禕R》本書可為相關部門清楚掌握江西省科技創(chuàng)新的“家底”提供參考。另外，書中通過年度對比分析的方式，既能反

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《中國經(jīng)濟史評論2019年第2期（總第10期）》主要發(fā)表經(jīng)濟史研究方面的學術論文，同時兼顧學術述評等，注重學術性、理論性、專業(yè)性和知識性�！吨袊�經(jīng)濟史評論2019年第2期（總第10期）》稿件文字、標點、年代、數(shù)字等書寫方式均以國家新聞出版署有關規(guī)定為準。

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本書在歸納國內外岸線資源分類分級技術相關研究成果和長期研究實踐經(jīng)驗的基礎上，建立了一整套從現(xiàn)狀調查到評價分區(qū)的岸線資源分類分級技術規(guī)范。全書共4章，內容包括岸線資源定義與分類劃定、岸線資源開發(fā)適宜性評價技術、岸線資源生態(tài)敏感性評價技術、岸線資源空間管控分類技術等。

《中國收入分配差距：現(xiàn)狀、原因及對策》圍繞中國居民的收入分配差距這一話題，共分三個篇章，分別從中國居民收入分配差距的演變歷史、影響因素和未來對策三個主題展開論述，層層遞進，對相關問題進行了全面且深入的剖析，希望為認識我國的收入分配差距提供一個直觀且深入的視角。一部分是對改革開放以來我國收入分配格局的變遷及現(xiàn)狀分析；第二

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《中國教育發(fā)展與減貧研究》是北京師范大學中國教育扶貧研究中心主辦的集刊，立足于我國貧困地區(qū)和貧困人口教育發(fā)展與減貧的時代主題，研究和借鑒世界先進國家和地區(qū)教育發(fā)展與減貧的科學理論和有益經(jīng)驗，探討和剖析我國教育發(fā)展與減貧的理論體系、實踐經(jīng)驗和典型案例，力求為促進我國貧困地區(qū)教育發(fā)展和脫貧攻堅積極建言獻策。