本書內容以介紹耳穴診治法為主，重點介紹耳穴治療青少年近視（包括遠視、散光、弱視、斜視等）的方法和作用，包括耳穴貼壓法、耳穴電療法、耳穴按摩法、耳穴刺血法等。簡單介紹了一些其他治療和輔助治療近視的方法與保健方法。內容通俗易懂，圖文并茂，面向廣大群眾。本書為耳穴治療青少年近視的專業(yè)書籍，并融入較多科普內容，具有一定的科普性

溫病病案解析與臨床思維

本書包括臨床中藥學科概述、中醫(yī)藥基本理論、臨床中藥學服務實踐、臨床中藥學服務研究探索四篇。分別論述了臨床中藥學科相關概念、發(fā)展沿革；闡釋了臨床中藥師必備的中醫(yī)藥理論；論述了全程化臨床中藥學服務的理論與實踐技能；介紹了中藥循證藥學、中藥臨床綜合評價、中藥信息學等方面的研究前沿。

本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。本書以細胞生物學的基本理論、基本知識、基本技能及臨床醫(yī)學實踐為核心，推進細胞生物學與臨床病例、思政教育相結合。本書除從細胞整體、顯微、亞顯微及分子水平系統講述細胞形態(tài)、功能和生命活動規(guī)律外，還結合醫(yī)學專業(yè)的特點，介紹細胞生命活動機制與醫(yī)學關系，基礎與臨床相融合，同時引入細胞

本實驗教材內容分為三部分：流行病學原理與方法、臨床預防服務與社區(qū)預防服務；形式上分為兩章。第一章為17個實驗內容，第二章為習題。流行病學方法類實驗為綜合設計性實驗，以提高學生靈活理解和運用常見流行病學研究方法能力。臨床預防服務類實驗項目是將理論內容與實踐技能相結合，提高學生的預防醫(yī)學應用技能，設計為基礎驗證性實驗和綜合

本書覆蓋基層常見病及多發(fā)病，通過“CT診斷”和“特別提示”兩個欄目，把CT診斷的思路滲透在讀片的過程中，并就相關臨床、病理及操作注意事項等在“特別提示”中進行了闡述。全書還根據WHO最新疾病分類，規(guī)范了疾病的命名，增補了一些常見病及部分少見病的CT表現，其中增加神經系統疾病13種、頭頸部疾病15種、呼吸系統疾病12種、

本書主要從精神疾病生物樣本庫建設與發(fā)展、質量體系與標準化流程、自動化運行與信息化管理等方面展開論述，詳細介紹了具有精神疾病特色的生物樣本庫質量體系，強調了如何實現精神疾病生物樣本庫規(guī)范化建設，并從樣本庫項目組、臨床組、樣本組、實驗組、信息組和行政組的崗位功能和技術要求角度，系統介紹了各環(huán)節(jié)的標準化流程和信息化管理。結合

中醫(yī)是我國的傳統醫(yī)學，自原始社會，中醫(yī)就已經萌芽，經過不斷總結，中醫(yī)理論到春秋時期已基本形成。中醫(yī)的發(fā)展史不少于五千年，也因中華文明一脈相傳，沒有中斷，傳承至今。本冊主要講述中醫(yī)的基本常識，中藥的常識，以及一些著名中醫(yī)的故事。內容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關懷和歷史眼光，結構豐富立體、系統性強，語言符合兒童

本教材是科學出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一，分為總論和各論兩部分�？傉�16章，主要介紹中醫(yī)皮膚病學的基本理論、基本知識，尤其注重研究生科研能力的培養(yǎng)。內容包括中醫(yī)皮膚病學的起源與發(fā)展；皮膚疾病中醫(yī)辨證體系；流行病學及循證醫(yī)學、分子生物學技術、醫(yī)學免疫學技術、模式動物學技術在中醫(yī)皮膚疾病研究中的應用；皮膚

本教材是依據教育部《中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準》，結合**《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》編寫而成。本教材具有如下特點：①教材與護士執(zhí)業(yè)資格考試接軌，清晰標注考點，并針對每個考點匹配試題，便于學生鞏固所學知識。②每章節(jié)先由案例導入教學，引導學生思考，著力培養(yǎng)學生的“愛心、細心、耐心、責任心”。③注重理論與實踐相結合，