本書是適應我國現(xiàn)代職業(yè)教育藥學類專業(yè)教師培養(yǎng)標準缺失和培養(yǎng)課程資源匱乏的需要，為中等職業(yè)學校藥學類職教師資本科培養(yǎng)編寫的一部系統(tǒng)闡述中等職業(yè)藥學類專業(yè)教學法的教材。本書在詳述國內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)基本概況、特點及我國醫(yī)藥行業(yè)人才需求的基礎上，堅持系統(tǒng)完整與重點突出相結合、主體知識與閱讀材料相結合、文字與圖片信息相結合的原則，按

將書本由厚讀薄，而又不失書中之精髓，是每一位求知者必須掌握的讀書技巧。本書遵照基于教材，精于教材的原則，將學習《中醫(yī)內(nèi)科學》教材時應該掌握的重點、難點、知識點從文字敘述中擷取出來，全部病證的病因病機用示意圖表述，每一個病證的病因、病位、病機、病性、病理因素、治療原則等單獨列出，大部分病證的鑒別診斷以圖表的方式闡述，辨證

本教材是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃系列教材之一，共設有七篇四十九章節(jié)，內(nèi)容包括問診、常見癥狀、體格檢查、實驗診斷、輔助檢查、病歷書寫與臨床思維方法、臨床常用診斷技術、實訓指導等。編寫的總體思路堅持“三基”、“五性”及“三特定”的基本原則，注重與臨床助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱密切銜接。本教材以“教材+教學平臺”的新型數(shù)字化教材

本教材是按照教育部非數(shù)學專業(yè)數(shù)學基礎課程教學指導分委員會指定的“醫(yī)學類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”、在長期教學實踐的基礎上，為普通醫(yī)學高等院校相關專業(yè)少學時類高等數(shù)學課程編寫的高等數(shù)學教材�！禕R》本教材包括微積分、概率論與線性代數(shù)三個部分。其中，微積分部分的內(nèi)容有：函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，不定積分，定積分，多

在人口老齡化發(fā)展趨勢大背景下，本書希望從公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學角度向讀者介紹老年人群的衛(wèi)生保健問題。本書作者來自公共衛(wèi)生、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、疾病預防控制等多個不同專業(yè)領域和實踐單位，從各自擅長的專業(yè)角度對老年人群衛(wèi)生保健、健康促進、疾病預防等問題進行闡述。

本書由骨科、內(nèi)分泌科、腎病科專家，以及藥學、營養(yǎng)學、運動醫(yī)學和康復醫(yī)學專家等共同編寫。全書共27章，內(nèi)容包括：骨質疏松的生物學；骨質疏松的個體化藥物治療；骨質疏松骨折的內(nèi)固定原則；康復、營養(yǎng)與預防；繼發(fā)性骨質疏松；骨質疏松藥物的療效、安全性和經(jīng)濟學；骨質疏松（骨折）治療指南及骨質疏松與肌肉減少癥等。以掃描二維碼方式閱讀

人類與環(huán)境的關系是當前全球面臨的*為重要的議題之一，事關人類存續(xù)和世界各國的社會經(jīng)濟發(fā)展方向和模式。而生態(tài)破壞與環(huán)境污染的跨國界性以及經(jīng)濟社會活動的全球化，意味著這一“公共事務性活動”具有全球性特征，因此實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展要求建立不同國家、不同組織之間的協(xié)同，構建**國別的綠色治理機制。綠色治理準則就是通過一系列

本教材共分10章，主要內(nèi)容包括緒論、居民健康檔案、流行病學方法在社區(qū)護理中的應用、社區(qū)家庭護理、社區(qū)重點人群的管理與護理、慢性病的社區(qū)管理與護理、傳染病的社區(qū)管理與護理、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)康復護理、社區(qū)安寧療護。教材內(nèi)容順應國家有關社區(qū)護理發(fā)展及社區(qū)護士隊伍建設的政策要求，突出社區(qū)護理的特點和技能，適當介紹新

本書系《協(xié)和手術要點難點及對策叢書》之一，全書共14章。內(nèi)容包括口腔頜面外科各主要手術，按照適應證、禁忌證、術前準備、手術要點難點及對策、術后監(jiān)測與處理、術后常見并發(fā)癥的預防與處理的順序予以介紹，*后對該手術的臨床效果給出評價。臨床上，外科醫(yī)生的主要“武器”是手術，而手術成功的關鍵在于手術難點的解決，同樣的手術，難點處

本書是根據(jù)目前國內(nèi)醫(yī)學高等專科教學要求，參考國內(nèi)外相關教科書內(nèi)容，由多年參與醫(yī)學高等�？平虒W*線的教師編寫而成。全書共17章，內(nèi)容精煉，重點突出。每章節(jié)的編寫內(nèi)容要求以形態(tài)結構為主，結合生理功能，同時加強與臨床醫(yī)學的聯(lián)系。每章節(jié)都有思考題和中英文對照的主要名詞，便于學生自學和復習這門必修課程。插入框內(nèi)容旨在于啟發(fā)學生思