《藥理學》共分44章，內(nèi)容涵蓋西藥藥理和部分中藥藥理，重點介紹了藥物的藥理作用、臨床應用和不良反應等基本理論和基本知識，增設了與藥物共同機制相關的基本知識、典型代表藥物的小常識、藥物的*上市情況。本書可供高等學校藥學類、藥品制造類、護理類等專業(yè)師生作為教材使用，也可供醫(yī)藥及相關行業(yè)工作者參考。

藥物分析是根據(jù)《中華人民共和國藥典》2015年版的要求與內(nèi)容對第二版《藥物分析》教材進行修訂。全書分為理論與實訓兩部分，理論部分較為系統(tǒng)地介紹了藥物分析工作的基本程序，藥品質量標準，藥物鑒別與檢查的項目，原理及方法,根據(jù)藥物類別介紹了常用結構已明確的化學合成藥物，天然藥物，抗生素類藥物，生化藥物等及其制劑的鑒別，檢查及

藥物分析是根據(jù)《中華人民共和國藥典》2015年版的要求與內(nèi)容對第二版《藥物分析》教材進行修訂。全書分為理論與實訓兩部分，理論部分較為系統(tǒng)地介紹了藥物分析工作的基本程序，藥品質量標準，藥物鑒別與檢查的項目，原理及方法,根據(jù)藥物類別介紹了常用結構已明確的化學合成藥物，天然藥物，抗生素類藥物，生化藥物等及其制劑的鑒別，檢查及

堅持教材三基、五性的基本要求，系統(tǒng)而簡明介紹藥理學的基本理論與基礎知識，充分反映現(xiàn)代藥理學與我國創(chuàng)新藥物的研究進展，為臨床指導合理用藥提供有益的參考。本教材采用篇、章、節(jié)的結構體系，全書分為九篇，共五十章，預計總字數(shù)在700千字。內(nèi)容全面涵蓋藥理學與藥物治療學的主要領域。本教材在每個章節(jié)前增加【能力要求】，以新的特點進

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

系統(tǒng)藥代動力學

《藥事管理實務》是全國醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥品經(jīng)營與管理類規(guī)劃教材之一，是依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關文件要求，根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》考試大綱編寫而成。本書以《藥品管理法》為核心，以培養(yǎng)提高學生理解運用《藥品管理法》及相關法律法規(guī)技能為出發(fā)點，盡可能把*的法律法規(guī)歸納進本教材中來，本教材共分六章。每章節(jié)都以案例

《藥事管理實務》是全國醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥品經(jīng)營與管理類規(guī)劃教材之一，是依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關文件要求，根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》考試大綱編寫而成。本書以《藥品管理法》為核心，以培養(yǎng)提高學生理解運用《藥品管理法》及相關法律法規(guī)技能為出發(fā)點，盡可能把*的法律法規(guī)歸納進本教材中來，本教材共分六章。每章節(jié)都以案例

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

藥劑學》是根據(jù)高職高專藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)要求而編寫。本書編寫密切結合現(xiàn)代化制劑生產(chǎn)技術的特點，以強化專業(yè)技術應用能力和基本理論為宗旨；突出針對性和應用性，著重于劑型的制備工藝，反映藥劑學的新發(fā)展。本書共分為五篇：篇是藥劑學基本理論與知識，包括緒論、藥物制劑的基本理論、藥物制劑各單元操作；第二篇是普通制劑，包括液體制劑，