大量有關(guān)說(shuō)服的圖書(shū)都聚焦于培訓(xùn)如何“生產(chǎn)”說(shuō)服，而本書(shū)是寫(xiě)給說(shuō)服的“消費(fèi)者”的一本書(shū)，從“消費(fèi)者”的角度，闡述了說(shuō)服的原理和過(guò)程。消費(fèi)者們每天要面對(duì)的數(shù)以千計(jì)的勸誘性訴求——有些信息是善意的，而有些則是惡意的。這本書(shū)將會(huì)幫助你成為一個(gè)更加精明的消費(fèi)者，能夠更好地評(píng)判媒體的內(nèi)容，并且一眼看透虛假和偽裝的信息。

在本書(shū)中，作者提出了索引詞、指示詞、專名等自然語(yǔ)言表達(dá)的“自返指稱”理論�！禕R》對(duì)于意義與指稱，二十世紀(jì)的語(yǔ)言哲學(xué)分為描述主義和指稱主義兩個(gè)傳統(tǒng)陣營(yíng)。指稱主義傳統(tǒng)認(rèn)為索引詞、指示詞和專名的內(nèi)容是所指稱的個(gè)體對(duì)象而不是識(shí)別性條件。描述主義傳統(tǒng)認(rèn)為指稱內(nèi)容并不能解釋名稱、指示詞和索引詞所傳達(dá)的所有識(shí)別性條件。這兩大傳統(tǒng)無(wú)

古往今來(lái)，任何一個(gè)成事者，一定在語(yǔ)言方面具有獨(dú)特的能力。有時(shí)一句恰到好處的話，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)人如果連話都說(shuō)不好，怎么能指望好機(jī)會(huì)降臨到他的頭上呢？把話說(shuō)得溫暖人心介紹了獲得好口才的基本思路和修煉方法，內(nèi)容涉及職場(chǎng)、銷售、生活、管理等各個(gè)層面，讓你領(lǐng)略說(shuō)話精髓，悟透說(shuō)話之道，讓你的每一句話都說(shuō)到點(diǎn)上，讓你的每

本書(shū)以中日的邀請(qǐng)會(huì)話為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)中日邀請(qǐng)會(huì)話的對(duì)比分析，來(lái)解析中日言語(yǔ)行為的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)中日會(huì)話結(jié)構(gòu)，以及中日邀請(qǐng)會(huì)話中邀請(qǐng)者與被邀請(qǐng)者的語(yǔ)言使用特點(diǎn)，來(lái)觀察中日邀請(qǐng)會(huì)話的言語(yǔ)行為的特征，總結(jié)中日邀請(qǐng)會(huì)話的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，考察中日禮貌原則的規(guī)律特征。

在生活中，語(yǔ)言有很多妙用，從衣食住行的表達(dá)與溝通，到談判演講的攻心與征服，語(yǔ)言的存在都必不可少。我們羨慕那些三言兩語(yǔ)就能打動(dòng)人心的人，羨慕能和領(lǐng)導(dǎo)輕松交談、和客戶談笑風(fēng)聲的人，而我們想要成為這樣的人，需要做的就是提升口才能力，學(xué)習(xí)實(shí)用的口才技巧。 讓你少奮斗十年的口才技巧把大量成功的口才實(shí)例匯集到一起，通過(guò)詳細(xì)地分析

本書(shū)是作者多年來(lái)在自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域開(kāi)展對(duì)統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言建模以及中文文本校對(duì)技術(shù)研究的總結(jié)。 主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言建模和中文文本自動(dòng)校對(duì)技術(shù)兩部分內(nèi)容，共12章。前面部分介紹統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言模型構(gòu)建的基本原理與方法，并對(duì)模型訓(xùn)練及評(píng)價(jià)方法進(jìn)行研究，提出統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言模型建模時(shí)訓(xùn)練語(yǔ)料規(guī)模的定量化度量方法。后面部分概述中文文本中常見(jiàn)的各種錯(cuò)誤

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)利用人才、設(shè)備、信息等資源，直接為經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等發(fā)展服務(wù)，是大學(xué)人盡其才、物盡其用、融入社會(huì)的一大體現(xiàn)。而培養(yǎng)出社會(huì)所需的人才卻是高校教師面臨的重大挑戰(zhàn)。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)性作用，提升教學(xué)效率，同時(shí)提高教師的教學(xué)熱情是高校教師的迫切愿望。2014年開(kāi)始，對(duì)分課堂教學(xué)法

科學(xué)隱喻作為一種重要的科學(xué)語(yǔ)言和科學(xué)思維現(xiàn)象，引發(fā)了當(dāng)代哲學(xué)界的廣泛關(guān)注、思考和爭(zhēng)議�！犊茖W(xué)隱喻的元理論研究》從元理論的角度出發(fā)，對(duì)科學(xué)隱喻的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特征、功能及意義進(jìn)行了考察。作者試圖在一般分析哲學(xué)和語(yǔ)言哲學(xué)理論與科學(xué)隱喻問(wèn)題研究之間搭建起一座橋梁，指出隱喻分析代表了科學(xué)哲學(xué)研究的一種新范式，也可能會(huì)引領(lǐng)未來(lái)科學(xué)

本書(shū)研究范圍涵蓋了中日語(yǔ)言文化研究的主要內(nèi)容。作者們理論基礎(chǔ)扎實(shí)，涉及諸多交叉學(xué)科，其研究方法多樣，觀點(diǎn)新穎，具有較高的理論水平。本書(shū)也反映了新形勢(shì)下，日語(yǔ)學(xué)界對(duì)日本學(xué)研究這一課題的積極思考和探索，具有較高的學(xué)術(shù)水平，值得學(xué)界同仁們參考借鑒。

在我們身邊有很多人，往往不懂得如何說(shuō)話，更不懂得如何與別人交流看法、溝通思想，要么選擇沉默，要么一開(kāi)口就詞不達(dá)意、思維混亂或自相矛盾等，這歸結(jié)于語(yǔ)言缺乏邏輯�！犊诓诺倪壿嬇c技巧》通過(guò)分析一些說(shuō)話中常犯的邏輯錯(cuò)誤，以生動(dòng)的對(duì)話故事為藍(lán)本，幫助你了解說(shuō)話的邏輯規(guī)律和要求，讓你的語(yǔ)言達(dá)到更清晰、更有條理和有說(shuō)服力，進(jìn)而有效提