本書依照工學(xué)結(jié)合職教理念，從基礎(chǔ)知識(shí)著手，系統(tǒng)闡述了事故管理技術(shù)，事故應(yīng)急救援的指導(dǎo)思想與原則、目標(biāo)與任務(wù)，事故應(yīng)急預(yù)案的編制、管理、培訓(xùn)及演練的方法和步驟與要求。按照重點(diǎn)突出、具體實(shí)用、易操作的原則，重點(diǎn)介紹了事故認(rèn)定與調(diào)查，事故應(yīng)急救援裝備配備和使用以及事故發(fā)生后的現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)處置方法，現(xiàn)場(chǎng)急救方法等應(yīng)急救援處置的關(guān)鍵

本書包括9個(gè)模塊，35個(gè)學(xué)習(xí)單元，主要介紹危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)事故應(yīng)急救援、職業(yè)健康安全、環(huán)境污染與治理等知識(shí)。

《安全工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程》是一本安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材。本書根據(jù)安全科學(xué)與工程學(xué)科的特點(diǎn)、安全工程專業(yè)本科課程體系以及《工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)的要求，并總結(jié)安全工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編制而成。本書內(nèi)容力求覆蓋高校安全工程專業(yè)核心課程的主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既滿足共性需求，又不失個(gè)性特色，主要包括安全人機(jī)工程、

本書共分綜合篇、行業(yè)篇、區(qū)域篇、園區(qū)篇、企業(yè)篇、政策篇、熱點(diǎn)篇和展望篇八個(gè)部分，以數(shù)據(jù)、圖表、案例、熱點(diǎn)等多種形式，從不同的方面和角度，重點(diǎn)分析總結(jié)了2022年以來國(guó)內(nèi)外安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，對(duì)2022年我國(guó)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的動(dòng)態(tài)與問題、重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）、重點(diǎn)地區(qū)、典型企業(yè)進(jìn)行了比較全面的分析，并對(duì)2023年我國(guó)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展

本書為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，內(nèi)容包括責(zé)任關(guān)懷、機(jī)電安全技術(shù)、化工安全技術(shù)和文明生產(chǎn)。全書以應(yīng)用為目的，共設(shè)計(jì)了24個(gè)課題和6個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋了有關(guān)責(zé)任關(guān)懷、安全技術(shù)和文明生產(chǎn)的方方面面，每個(gè)課題均設(shè)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思政目標(biāo)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、淺顯，突出了職業(yè)教育的特點(diǎn)。另外，配有在

《工業(yè)安全管理》以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本要求為主線，重點(diǎn)介紹各工業(yè)生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和隱患排查方法，以生產(chǎn)工藝技術(shù)知識(shí)與過程安全管理相融合的思路編寫，達(dá)到管生產(chǎn)與管安全相結(jié)合的學(xué)習(xí)目的。全書介紹工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展與體系知識(shí)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范，重點(diǎn)介紹化工、建筑施工、機(jī)械電氣、冶金、建材、紡織、造紙等行業(yè)或領(lǐng)域的

本書分為安全生產(chǎn)概述與法律知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、安全生產(chǎn)危險(xiǎn)作業(yè)防范知識(shí)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、生產(chǎn)安全事故預(yù)防知識(shí)、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)、數(shù)字化信息技術(shù)在安全管理中的應(yīng)用七章。每章中都選用一些典型的事故案例作對(duì)照，依據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和管理要求，闡述了學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的重要性和必要性。

《安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案》將安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案作為科學(xué)研究加以闡述和證明。本書主要包括教學(xué)理念、先修課程、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程要求、教學(xué)日歷、教學(xué)單元、課程考核、課程資源、課堂規(guī)范、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、教學(xué)合約和其他說明等內(nèi)容。本書可為各專業(yè)學(xué)科中的安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)大綱方案編制提供參考，從而形成

本書通過對(duì)國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估技術(shù)與管控體系的現(xiàn)狀研究及各行業(yè)典型事故案例分析，提出基于遏制重特大事故的“五高”(高風(fēng)險(xiǎn)物品、高風(fēng)險(xiǎn)工藝、高風(fēng)險(xiǎn)設(shè)備、高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè))風(fēng)險(xiǎn)管控理論，為各高危行業(yè)及重點(diǎn)領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)管控提供理論與技術(shù)指導(dǎo)。

每個(gè)孩子都是父母的牽掛，如今社會(huì)環(huán)境之下，讓女孩掌握自我保護(hù)的知識(shí)是父母義不容辭的責(zé)任。本套書共4冊(cè)，從身體、校園、情感、社會(huì)四個(gè)維度出發(fā)，重視女孩自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，通過大量鮮活的案例，并結(jié)合當(dāng)下社會(huì)女孩可能會(huì)遇到的一些安全問題提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。希望更多的家長(zhǎng)能夠從本書中得到啟發(fā)，更多的女孩能夠通過本書提高自我保護(hù)