本書由中國科學技術(shù)大學生命科學與醫(yī)學部的20余位著名專家和學者，以專題講座的形式、通俗易懂的語言和生動精彩的案例，介紹了生命科學與醫(yī)學相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和學科發(fā)展動態(tài)，以及研究成果與前沿進展。其內(nèi)容涉及細胞生物學、分子生物學、結(jié)構(gòu)生物學，免疫生物學，神經(jīng)生物學、遺傳學、生物化學、生物進化論、植物學、生物技術(shù)、生殖醫(yī)學、

生命是一種奇妙的、極富魅力的自然現(xiàn)象。地球上的原始生命是如何產(chǎn)生的？關(guān)于生命起源的探索一直以來都是國際公認的四大前沿基礎(chǔ)科學問題之一。探索生命的起源有利于人類充分理解生命的本質(zhì)，可以從“根源”出發(fā)，了解病毒、細菌乃至真核細胞等多種生命形態(tài)，進而引導人類進行地外生命的探索，最終造福于人類。磷是生命的基本元素，磷與生命的起

《圖說海洋生物》是一本給青少年和對海洋感興趣的成人看的海洋地理科普書，它以圖文并茂的形式，向讀者展現(xiàn)了海洋生物的奇妙世界：包括海洋生物的多樣性、奇特外觀和神秘生活等，為青少年和對海洋充滿好奇的成年人打開了通往海洋生物世界的大門。在這本書中，讀者將邂逅形態(tài)各異、色彩斑斕的海洋生物，從微小的浮游生物到龐大的鯨魚，從常見的魚

本書將涵蓋腦功能，基因，腦環(huán)路及動物行為檢測等技術(shù)手段的介紹，及示例講解如何將相關(guān)技術(shù)應用于今后關(guān)于腦功能的基礎(chǔ)和臨床研究。

本書由蘇格蘭海洋生物學會Gage教授和英國南安普敦大學Tyler教授兩位國際著名海洋生物學家編著。本書前3章介紹了深海生物學發(fā)展的歷史與研究方法，第4至14章用大量經(jīng)典標本和來自海底觀察設(shè)備拍攝的海底照片全面系統(tǒng)闡述了深海巨型、大型和小型底棲動物的群落結(jié)構(gòu)、時空分布模型，并通過對攝食、代謝、繁殖、發(fā)育和散布過程的考查，

《生態(tài)學實驗教程》是生物科學、環(huán)境科學以及相關(guān)專業(yè)生態(tài)學實驗的本科生指導用書。全書共分為兩部分，第一部分為基礎(chǔ)生態(tài)學實驗內(nèi)容，第二部分針對目前生態(tài)學研究熱點問題編制的可供本科生提高科研創(chuàng)新能力的生態(tài)學實驗。 基礎(chǔ)性生態(tài)學實驗課程包括生物與環(huán)境、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學和應用生態(tài)學五個模塊，分別設(shè)計多個針對

《生命科學導論》編寫的主要目的是幫助讀者解密我們周圍的生物現(xiàn)象，弄清與生活健康相關(guān)及生命科學時事熱點問題背后的生物基本知識，領(lǐng)悟現(xiàn)代生命科學發(fā)展對人類自身發(fā)展的影響。《生命科學導論》*先從生命科學的重要性及生命的物質(zhì)基礎(chǔ)講起，介紹了生物作為一個整體，在分子、細胞的功能和結(jié)構(gòu)，有機體的發(fā)育、遺傳、新陳代謝等方面存在普遍適

本書介紹了生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能，重點介紹了生態(tài)過程及其調(diào)控，同時介紹了現(xiàn)代分子生態(tài)學和理論生態(tài)學方法與技術(shù)的發(fā)展及應用，旨在講解生態(tài)學理論知識和方法技術(shù)的同時，培養(yǎng)和樹立學生正確的社會主義核心價值觀，促進生態(tài)文明建設(shè)和人與自然和諧發(fā)展。

隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷深化，從生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)視角，研究區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與人類社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，已然成為踐行“寧要綠水青山，不要金山銀山”“既要綠水青山，又要金山銀山”“綠水青山就是金山銀山”理念的重要研究方向。當社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境負擔超出生態(tài)環(huán)境客觀承載能力和恢復能力時，需要及時用科學的發(fā)展方式來保障生態(tài)環(huán)

本書是MarineCommunityEcology（2001）的第二版。MarineCom-munityEcology曾被評為海洋生物/生態(tài)學方面的最佳教材之一。全書共23章，第1章介紹海洋生態(tài)學的發(fā)展簡史，其后22章分為三個部分。第一部分以產(chǎn)生海洋生物群落格局的過程為中心，介紹塑造海洋生物群落的各種物理和生物的驅(qū)動力