本課題以新疆哈薩克族語(yǔ)言使用變異為研究對(duì)象，以社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、跨文化交際學(xué)等學(xué)科的理論及研究方法為指導(dǎo)，采用定性和定量結(jié)合的方法，對(duì)烏魯木齊市、巴里坤、木壘等地的哈薩克族人在日常交際中的語(yǔ)言使用變異狀況及內(nèi)部及外部等因素對(duì)該民族語(yǔ)言生活的影響，以及該民族未來(lái)的語(yǔ)言使用和演化趨勢(shì)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫(xiě)及討論，并對(duì)新疆

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了科技論文規(guī)范寫(xiě)作的基礎(chǔ)理論和實(shí)用知識(shí)，全面分析和展示了科技論文寫(xiě)作的規(guī)則、技巧及注意事項(xiàng)，內(nèi)容有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。本書(shū)還系統(tǒng)地分析了影響科技論文投稿錄用率和投稿價(jià)值的主要原因，并引入科技論文收錄、引用和評(píng)價(jià)的內(nèi)容，使學(xué)生有目的地選擇投稿期刊，提高投稿錄用率，充分體現(xiàn)科技成果的價(jià)值，使其得到有效地交流

《中國(guó)手語(yǔ)日常會(huì)話(huà)速成》采用全彩印刷，真人模特演示每一個(gè)詞和句子，增加了手語(yǔ)學(xué)習(xí)的直觀(guān)性，具體內(nèi)容包括見(jiàn)面問(wèn)候、表達(dá)情感、談天說(shuō)地、聚會(huì)用餐、居家生活、出外就餐、學(xué)校教育、戀愛(ài)和婚姻、人在職場(chǎng)、旅游等10章共30個(gè)小節(jié)，介紹手語(yǔ)日常會(huì)話(huà)，貼近日常生活、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在每章后面加入妙趣橫生的手語(yǔ)元素（手語(yǔ)歌、手語(yǔ)操、手語(yǔ)

北京地區(qū)成人本科英語(yǔ)考試是北京地區(qū)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位必須參加的英文水平測(cè)試，由北京市教育委員會(huì)主考，由北京教育服務(wù)中心具體實(shí)施，每年春秋兩季考試。從1991年實(shí)施此項(xiàng)考試以來(lái)，考生人數(shù)遞增，截止到去年報(bào)名人數(shù)已達(dá)到10多萬(wàn)人。近兩年來(lái)參加考試的除了北京地區(qū)的成人教育以外還有遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)教育院校的考試。本書(shū)為修訂版第三版，前兩

本書(shū)首先對(duì)成語(yǔ)的研究歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單回顧。在梳理學(xué)界關(guān)于成語(yǔ)各種定義的基礎(chǔ)上指出，成語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種，是相沿習(xí)用的具有書(shū)面色彩的意義凝固的固定詞組，它的基本形式是“四字格”。接著從不同角度對(duì)成語(yǔ)來(lái)源作為了歸納，提出可以從源自語(yǔ)種、形成時(shí)代及語(yǔ)體角度進(jìn)行劃分。然后對(duì)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是基本形式，還是其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

良好的口才是年輕人闖蕩社會(huì)的一項(xiàng)基本技能，是受人歡迎、脫穎而出的法寶。把話(huà)說(shuō)得得體、出色，在交談中迅速撥動(dòng)對(duì)方的心弦，博得對(duì)方的好感和青睞，就能獲得好人氣、好運(yùn)氣、好福氣。《大受歡迎的口才技巧》以通俗易懂的方式闡述貼近日常工作和生活的口才技巧，以實(shí)例的方式展現(xiàn)成功人士說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，指導(dǎo)讀者如何與陌生人順暢地進(jìn)行交流，如何

本書(shū)內(nèi)容豐富，涉及面廣，探討了服務(wù)“一帶一路”的語(yǔ)言建設(shè)的主要問(wèn)題。一是服務(wù)“一帶一路”的國(guó)家語(yǔ)言規(guī)劃；二是“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家語(yǔ)言國(guó)情；三是面向“一帶一路”的語(yǔ)言學(xué)術(shù)服務(wù)；四是服務(wù)“一帶一路”的區(qū)域

微動(dòng)作是一個(gè)人內(nèi)心世界的投影，是外在的身體語(yǔ)言，透過(guò)不經(jīng)意的大小動(dòng)作體現(xiàn)的心理活動(dòng)，精通心理學(xué)的人能讀到許多不易被人察覺(jué)的信息�！段�動(dòng)作與心理學(xué)》結(jié)合微反應(yīng)、微表情和心理學(xué)的知識(shí)，選取了日常生活中最為常見(jiàn)，也最容易被忽視的微小動(dòng)作，以科學(xué)的態(tài)度、通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解析，讓讀者能夠更深刻地了解身體語(yǔ)言中蘊(yùn)含的豐富信息，學(xué)會(huì)解

為了學(xué)術(shù)交流的便捷，科技論文寫(xiě)作都有一定的規(guī)范要求。心理學(xué)及許多社會(huì)科學(xué)的論文寫(xiě)作有共同之處。美國(guó)心理學(xué)會(huì)的《APA寫(xiě)作手冊(cè)》在國(guó)際心理學(xué)界和其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域有廣泛的影響，目前已出到第6版，是不折不扣的的暢銷(xiāo)書(shū)。但《APA寫(xiě)作手冊(cè)》的有些要求與我國(guó)在科技期刊出版方面的要求有沖突。因此，一本既能符合我國(guó)科技期刊出版要求、

《溫儒敏論語(yǔ)文教育三集》是著名文學(xué)史家、教育家溫儒敏教授近幾年關(guān)于語(yǔ)文教育研究的論說(shuō)選集，多為著者近幾年在報(bào)刊上發(fā)表的文字，包括報(bào)刊訪(fǎng)談、講演與隨筆，其中多篇涉及目前中小學(xué)語(yǔ)文課程改革的“熱點(diǎn)”，曾引起學(xué)界關(guān)注或討論。溫儒敏曾長(zhǎng)期擔(dān)任北京大學(xué)中文系主任及語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)等職，又受聘教育部主持國(guó)家義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修