1970年代末以來的當(dāng)代詩歌取得了很大成就，產(chǎn)生了大量優(yōu)秀詩人和優(yōu)秀詩作，但哪些詩作可以稱為名篇仍充滿爭議，而且顯然在可見的時間內(nèi)無法解決這類爭議，那么對本書來說，所謂“名篇”應(yīng)該是將來時的。書中收錄的細(xì)讀文章多數(shù)專為本書而作，但也包括少數(shù)舊作。這些文章深入分析了詩作的思想、藝術(shù)和感情，多有獨(dú)得之見。在批評的顯微鏡下，

本書作者以細(xì)膩的筆法,深厚的感情敘述難忘的小學(xué)生活,懷念那么多善解人意、博學(xué)多才的老師。人生如有起跑線,它在哪里?作者在這本書里,以自己所讀六所小學(xué)的親身經(jīng)歷,試圖回答這個問題。書中講述的一件件小事,一個個細(xì)節(jié)都在解讀“起跑線”如何變成“金色的起跑線”這個難題,答案就在書中。

本書收錄了詩人近年來創(chuàng)作的一百五十余首兒童詩作品,部分作品曾在各大報刊發(fā)表。作者從兒童的角度出發(fā),用充滿童真、童趣的眼光看待世界,作品既謳歌自然萬物,也講述生活況味,用真實、細(xì)膩的筆觸描摹孩子內(nèi)心豐富多彩的情感世界。詩歌文字表達(dá)了作者自然而直接的情緒,富有天馬行空的想象力;詩歌形式不受古體詩格式的束縛,真誠而靈動。文字

書稿為師生之間的故事集。故事是學(xué)校歷史記憶和生活空間，故事是學(xué)校的文化圖騰和靈魂4氣韻。本書分為如下四個篇章:第一篇:溪畔.仰賢追溯學(xué)校與秋白先生的淵源，仰先賢之精神山水，傳承先生之風(fēng)，傳遞古老信仰，書瀉不變情懷。第二_篇:溪畔,成長分享校園的主人一江南燕，他們在校園里拔節(jié)生長，收獲-路陽光的故事，印刻成長過程中熠熠生

本書收錄了作者閱讀古代文學(xué)經(jīng)典或現(xiàn)代學(xué)術(shù)經(jīng)典的若干文章，其中較多跨越自己專業(yè)的隨談，所以作者自認(rèn)是“聊為之說”。全書分三輯：第一輯是關(guān)于先秦及唐宋詩文的隨談；第二輯談及的近現(xiàn)代作家，也多是圍繞他們與古典的關(guān)系而言；第三輯是關(guān)于古典文學(xué)研究或現(xiàn)代文學(xué)研究的評論，亦與古典學(xué)術(shù)傳統(tǒng)有關(guān)。這些文字品評經(jīng)典、“溫故知新”，或可供

本書收錄了諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾《新月集》的詩，包括《家》《海邊》《起源》《嬰兒之道》《竊睡者》《孩童的世界》《時間和原因》《玩具》《云與浪》《仙境》《雨天》等。

《這個世界有誰知道你曾經(jīng)來過》是一本文集。該書內(nèi)容是作者根據(jù)生活的體驗和見聞創(chuàng)作而成。自2004年獨(dú)立創(chuàng)作以來,作者在完成教學(xué)任務(wù)之余，業(yè)余時間里寫下近百萬字。作者從中選取了部分文字編輯在此書中，其內(nèi)容共分為三部分，第一部分是散文，記述了親與情，既有家之親情的描寫，又有對人之感情的體會;第_部分是詩歌，記述了虛與實,從

本書是作者近年來已發(fā)表的作品選集。其中有關(guān)于貴州著名科學(xué)家院士的豐功偉績、有脫貧攻堅一線干群的感人事跡,有作為“十大感動酒都人物”的地方文化工作者的動人故事、有2008年抗凝凍的英雄人物譜像,是一部緊扣時代脈搏,深入實踐,“腳上沾滿泥土,心中沉淀真情”、“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的文學(xué)集。作者深入一線,描繪了奮斗在各行

本書共收錄95位西語美洲當(dāng)代作家(其中有三位諾貝爾文學(xué)獎得主、16位塞萬提斯獎得主)，涵蓋了墨西哥、阿根廷、智利、哥倫比亞、烏拉圭、秘魯、委內(nèi)瑞拉、古巴、尼加拉瓜、波多黎各、巴拉圭、危地馬拉和玻利維亞等國。內(nèi)容上涉及“爆炸文學(xué)”“爆炸后文學(xué)”和世紀(jì)之交的“西語美洲新小說”。按照“當(dāng)代外國文學(xué)紀(jì)事”叢書的體例，每位作家有

《古代文學(xué)前沿與評論》是由中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所古代文學(xué)優(yōu)勢學(xué)科主辦，旨在反映中國古代文學(xué)研究狀況及其前沿動態(tài)的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物，設(shè)有特稿、筆談、書評、訪談、專題評論、前沿綜述、會議紀(jì)要、項目動態(tài)、論點(diǎn)匯編、新資料、特藏文獻(xiàn)等欄目。本書是第九輯，分為“特稿”“紀(jì)念《中國文學(xué)年鑒》創(chuàng)刊40周年”等五部分。