本書以圖文并茂的方式，結(jié)合大量實例和詳盡的操作步驟說明，向讀者介紹了Excel2016在會計核算與財務(wù)管理中的具體應(yīng)用。本書共分三部分：第一部分（第1章～第3章）由淺入深地介紹了Excel2016的基礎(chǔ)知識；第二部分（第4章～第10章）介紹了如何利用Excel2016對會計日常賬務(wù)核算進行處理；第三部分（第11章）介紹

在大數(shù)據(jù)、人工智能時代，審計部門只有順勢而為，做好數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進數(shù)字化審計，才能更好地發(fā)揮審計風險預警和價值增值的作用。做好數(shù)字化審計不僅是審計人員安身立命的技能，更是審計人員進行風險探索、價值創(chuàng)造的基礎(chǔ)。 《數(shù)字化審計實務(wù)指南》由具有十余年數(shù)字化審計實踐的行業(yè)人員傾情打造。本書在寫作過程中采取了循序漸進、逐步深入

本書是依據(jù)2006年財政部頒布的企業(yè)會計準則體系及其貫徹實施過程中頒布的《企業(yè)會計準則講解》（2010），以及后續(xù)新修訂的或新頒布的企業(yè)會計準則（2014-2021）、全面“營改增”后頒布的《增值稅會計處理規(guī)定》等編寫而成的。全書分為11章，包括：會計的性質(zhì)與目的；賬戶與復式記賬；會計循環(huán)；收入、貨幣資金與應(yīng)收款項；生

本書是與《會計學原理（第五版）》相配套的學習指導書，本書主要包括各章的知識結(jié)構(gòu)、學習指導、延伸閱讀，各種習題及習題解答等內(nèi)容。本書可作為高等學校會計學、財務(wù)管理、審計學、工商管理、國際貿(mào)易、市場營銷、金融學等經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生教材，也可作為會計從業(yè)人員的參考用書。

本書是依據(jù)2006年財政部頒布的《企業(yè)會計準則》及其貫徹實施過程中頒布的《企業(yè)會計準則講解2010》，以及2014年和2017年、2018年和2019年新修訂或新頒布的《企業(yè)會計準則》、全面營改增后頒布的《增值稅會計處理規(guī)定》編寫而成的。全書分為20章，包括會計準則與會計規(guī)范體系、財務(wù)會計基本理論、貨幣資金、應(yīng)收款項、

本書是與《中級財務(wù)會計（微課版第四版）》配套的學習指導書，內(nèi)容主要包括本章結(jié)構(gòu)，本章小結(jié)，本章概念，本章相關(guān)的法規(guī)、制度及主要閱讀文獻，以及教材練習題解答等幾個部分。 本書既可作為高等學校會計學、財務(wù)管理、審計學、工商管理、國際貿(mào)易、市場營銷、金融學等經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生教材，也可作為會計從業(yè)人員的參考用書。

《公司財務(wù)與會計研究》遴選在《廣東財經(jīng)大學學報》上發(fā)表的經(jīng)濟類論文結(jié)集而成，內(nèi)容主要涉及互聯(lián)網(wǎng)＋企業(yè)經(jīng)濟、品牌與消費經(jīng)濟、企業(yè)管理與創(chuàng)新、國企改革與治理四個方面。諸作者就社會主義市場經(jīng)濟境域下的企業(yè)商務(wù)經(jīng)濟問題，從不同視角出發(fā)，各抒己見，進行了深入的闡析，展現(xiàn)了他們深厚的理論水準、學術(shù)功力和市場分析、預測力，具有一定的

本書參照教育部最新發(fā)布的高職會計專業(yè)教學標準修訂，貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，將課程思政內(nèi)容融入專業(yè)課教材，落實立德樹人根本任務(wù)；以“德技并修，工學結(jié)合”為引領(lǐng)，與助理會計師考證結(jié)合，將《初級會計實務(wù)》知識要點提煉出來；緊扣“1+X智能財稅”證書考核要點，突出教考結(jié)合。 本書以基礎(chǔ)會計知識為主，從認知會計、會

本書是《會計基礎(chǔ)》教材的配套習題與實訓教材。本書共分為三個部分：第一部分是根據(jù)《會計基礎(chǔ)》教材的內(nèi)容體系編寫，主要包括認知會計、會計要素與賬戶認知、復式記賬法認知、主要業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、登記會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬務(wù)處理程序、編制財務(wù)報表等九個項目；第二部分是會計基礎(chǔ)綜合實訓；第三部分是“1+X智能財稅”職業(yè)技能等級

"本教材圍繞技能型專業(yè)人才培養(yǎng)的目標、崗位需求和后續(xù)課程的銜接，統(tǒng)籌考慮和選取教學內(nèi)容，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，從實際出發(fā)，以真實企業(yè)經(jīng)濟活動過程為基礎(chǔ)，采用案例教學和實踐教學相結(jié)合的方式，引入仿真經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料及相關(guān)單證進行會計模擬實訓，對教材內(nèi)容進行創(chuàng)造性處理。教材內(nèi)容安排合理、文字簡明、面向應(yīng)用、突出操作技能的訓練，使學