本書(shū)通過(guò)作者與家人的對(duì)話,揭示了那些普遍被我們漠視,卻又實(shí)實(shí)在在存在、時(shí)刻影響著我們生活的內(nèi)在邏輯。這些邏輯蘊(yùn)含在我們每天都會(huì)獲得的各種生命體驗(yàn)中:感受、行為、認(rèn)知、學(xué)習(xí)、記憶、注意、決策等,卻經(jīng)常被我們的理性忽視。如果我們能透徹地理解這些邏輯,并在生命中的每一刻清晰地覺(jué)察正在發(fā)生的變化,我們就有機(jī)會(huì)徹底擺脫各種自我傷

如果你已經(jīng)很努力了，但努力與成功卻無(wú)法為你帶來(lái)內(nèi)在的安穩(wěn)。仿佛一丁點(diǎn)的負(fù)面反饋和壓力就可以瞬間擊垮你。此時(shí)，你應(yīng)該明白：是你的自尊出問(wèn)題了。 本書(shū)作者從童年創(chuàng)傷、自我認(rèn)同、羞恥感、完美主義四個(gè)維度拆解自尊的心理模型，幫助讀者學(xué)會(huì)接納自己、擁有更穩(wěn)定的自尊和內(nèi)在價(jià)值感。通過(guò)閱讀本書(shū)，那些受困于飄忽不定的自尊、掙扎于通過(guò)做

計(jì)算認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是一個(gè)新興的、正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科研究方向，主要用計(jì)算建模的方法來(lái)理解和闡明認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)所關(guān)心的科學(xué)問(wèn)題，與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)手段互為補(bǔ)充。該領(lǐng)域目前的科研進(jìn)展還很初步，同時(shí)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)專(zhuān)著很少。本書(shū)梳理了相關(guān)領(lǐng)域研究的國(guó)際進(jìn)展，并基于國(guó)內(nèi)高校和科研院所的優(yōu)秀工作者在該領(lǐng)域的科研成果，為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)工作者進(jìn)行計(jì)算

在大眾眼中，心理學(xué)可能是zui神秘，也是受誤解*多的學(xué)科。再深?yuàn)W的學(xué)科也需要重要且有趣的表達(dá)。中國(guó)心理學(xué)泰斗、百萬(wàn)級(jí)暢銷(xiāo)教材作者彭聃齡先生與同為心理學(xué)家的丁國(guó)盛教授，一老一青用對(duì)話的方式與大家聊聊心理學(xué)的方方面面。歷經(jīng)數(shù)年修訂，《向心理學(xué)家提問(wèn)：心理學(xué)研究什么？心理學(xué)家在做什么？》精選學(xué)科*核心的50個(gè)問(wèn)題、生活熱搜的

彌補(bǔ)短板，可以防止失�。话l(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能通向成功。本書(shū)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)識(shí)別技術(shù)，以實(shí)際案例和具體步驟闡明如何認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、展示優(yōu)勢(shì)和深耕優(yōu)勢(shì)，其中包括12個(gè)讓你脫穎而出的有效工具、20個(gè)發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的實(shí)用技巧及42個(gè)職場(chǎng)突圍案例講解，涉及職業(yè)發(fā)展、人際溝通、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、改善親子關(guān)系等場(chǎng)景，使讀者可以通過(guò)參考實(shí)際案例并

本書(shū)選取了多個(gè)開(kāi)發(fā)男孩心智、啟發(fā)男孩思考的小故事，讓男孩在趣味的閱讀中對(duì)照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長(zhǎng)們喋喋不休的說(shuō)教效果要好得多。同時(shí)，本書(shū)作者結(jié)合自己多年來(lái)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓本書(shū)不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對(duì)男孩有幫助的道理外，還通過(guò)幾個(gè)欄目，對(duì)故事中涉及的知識(shí)點(diǎn)和與學(xué)習(xí)、興趣相關(guān)的方面做了進(jìn)一步的解讀

本書(shū)是好文章書(shū)系中的一部，本書(shū)由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經(jīng)歷、念茲在茲的山河游歷、獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)土人情、誠(chéng)懇真摯的祖國(guó)禮贊等內(nèi)容組成，簡(jiǎn)單的文字在作者的遣詞造句中，真摯的情感躍然于紙上。本書(shū)是由一篇篇文章形成的書(shū)稿，文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們并不是專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)手或作家，他們熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)，用真心、真情

我無(wú)法拒絕別人。我總怕別人不高興。我的想法就在嘴邊，但就是說(shuō)不出口。如果你有這些問(wèn)題，你可能就是一個(gè)討好型人格者，經(jīng)常飽受著內(nèi)心沖突的困擾。 本書(shū)針對(duì)討好型人格的日常表現(xiàn)具體講解了8個(gè)方面：拒絕別人就心慌、無(wú)條件地附和別人、不能對(duì)別人提要求、主動(dòng)為別人行方便、總是做別人期待的事情、停不下來(lái)的微笑、從不發(fā)脾氣，以及用極高

有這樣一類(lèi)人，他們習(xí)慣把生活中的一切都建立在讓他人滿意的基礎(chǔ)上。他們的腦海里，總有這樣一群聲音：“我這樣說(shuō)，他不會(huì)多想吧？”“不是我，不是我，別怪我�！薄氨幌訔�、嘲笑又算什么，只要不被拋棄就可以了�！� 交往中，他們很想安頓下來(lái)，可面對(duì)沖突，他們就像赤腳踩在發(fā)燙的鐵皮上一樣，無(wú)法扎根，不得安穩(wěn)。這，就是討好型人格。在這種

《人格心理學(xué)：關(guān)于自我與人性的95個(gè)心理學(xué)常識(shí)》對(duì)自我的探索是人類(lèi)永恒的課題之一。其實(shí)，我們每個(gè)人都有許多自我，我們都是由不同人格特質(zhì)的自我所組成的，有無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面。這些不同的人格特質(zhì)，幫助我們適應(yīng)學(xué)習(xí)、工作、戀愛(ài)、育兒等不同的人生任務(wù)，使我們能夠靈活地調(diào)整自己的行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境，但偶爾因?yàn)榉N種因素的影響，某些人格特質(zhì)也會(huì)