本書系統(tǒng)介紹了機器學習常用算法及其應用，在深入分析算法原理的基礎上，結(jié)合當前熱門應用場景，向讀者展現(xiàn)了機器學習算法的綜合應用，帶領(lǐng)讀者進入機器學習領(lǐng)域，開啟人工智能行業(yè)的大門。全書共21章，分為3部分。第1部分介紹機器學習基礎算法，包括線性回歸、多項式回歸、邏輯回歸、k-NN、決策樹、k-Means、SVM、隨機森林、

本書提供了直接的方法，幫助讀者克服實現(xiàn)目標路上的障礙，養(yǎng)成延遲滿足的心理習慣，著眼于未來，追求更高層次的快樂，從而達到自律。本書內(nèi)容的亮點在于：了解你正在克服的主要情緒、心理和生理障礙。了解并打破懶惰的五步循環(huán)，這會讓你不再沉溺于放縱自己帶來的短暫快感。面對一系列直接的問題，迫使自己意識和行動。一個有洞察力的公式，最大

本書系統(tǒng)介紹了自然語言處理及深度學習，并結(jié)合實際應用場景和綜合案例，深入淺出地講解自然語言處理領(lǐng)域的相關(guān)知識。全書共15章，分為4個部分。第1部分是自然語言處理基礎，首先介紹自然語言處理的相關(guān)概念和基本技能，然后介紹詞向量技術(shù)和實現(xiàn)方法，最后介紹關(guān)鍵詞提取技術(shù)。第2部分是自然語言處理核心技術(shù)，分別介紹樸素貝葉斯算法、N

本書介紹了數(shù)據(jù)可視化的基本原理和設計方法，適合初學者或希望系統(tǒng)學習數(shù)據(jù)可視化設計的讀者閱讀。本書特色：內(nèi)容翔實，基于大量的中外案例，對數(shù)據(jù)可視化進行了多方位的解剖，展現(xiàn)了數(shù)據(jù)可視化的豐富性和趣味性；注重實踐，提供了切實可行的工具、數(shù)據(jù)集和教程，供讀者能夠“在學中做，在做中學”；通俗易懂，將專業(yè)術(shù)語和學術(shù)成果轉(zhuǎn)化為平實的

本書介紹在使用高級語言編程時，程序員如何點點滴滴地提高程序運行效率，并在編寫代碼時，透徹地理解變量、數(shù)組、字符串、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、過程與函數(shù)等方面各種方案的優(yōu)缺點，從而恰當運用。書中闡述計算機編程語言在底層硬件上的工作原理，引入了一種被稱為"高級匯編語言HLA”的學習工具。通過查看、比較編譯器生成的匯編語言或機器代碼，程序員

新消費與傳統(tǒng)消費，過去幾年間成為消費品企業(yè)暗自比較、站隊的兩大陣營——"新消費”品牌認為自己受到年輕人群的簇擁，更能代表未來，但又在資本泡沫的助推下膨脹過快，當潮水褪去后，網(wǎng)紅卻無法長紅；而"傳統(tǒng)消費”品牌認為自己的渠道基礎深厚，供應鏈掌控能力強，更有綜合競爭力，但產(chǎn)品和品牌面臨老化、乏力的處境，進而被生猛的新對手迅速

特種作業(yè)（危險化學品）考試裝置操作培訓教程是結(jié)合上海信息技術(shù)學�？键c具體情況，并參照特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)資格考試系列標準進行編寫的，旨在提高危險化學品生產(chǎn)從業(yè)人員的職業(yè)安全素養(yǎng)與實際操作技能。本書梳理了化工自動化控制儀表作業(yè)的具體考核方案，介紹了化工自動化控制儀表操作設備的使用及操作方法，重點通過視頻微課等形式講解了化

特種作業(yè)（危險化學品）考試裝置操作培訓教程是結(jié)合上海信息技術(shù)學�？键c具體情況，并參照特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)資格考試系列標準進行編寫的，旨在提高危險化學品生產(chǎn)從業(yè)人員的職業(yè)安全素養(yǎng)與實際操作技能。本書梳理了氟化工藝的具體考核方案，介紹了仿真練習平臺的使用及化工仿真3D軟件操作方法，重點通過視頻微課、動畫等形式講解了離心泵、

特種作業(yè)（危險化學品）考試裝置操作培訓教程是結(jié)合上海信息技術(shù)學�？键c具體情況，并參照特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)資格考試系列標準進行編寫的，旨在提高危險化學品生產(chǎn)從業(yè)人員的職業(yè)安全素養(yǎng)與實際操作技能。本書梳理了硝化工藝的具體考核方案，介紹了仿真練習平臺的使用及化工仿真3D軟件操作方法，重點通過視頻微課、動畫等形式講解了離心泵、

特種作業(yè)（危險化學品）考試裝置操作培訓教程是結(jié)合上海信息技術(shù)學�？键c具體情況，并參照特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)資格考試系列標準進行編寫的，旨在提高危險化學品生產(chǎn)從業(yè)人員的職業(yè)安全素養(yǎng)與實際操作技能。本書梳理了氧化工藝、過氧化工藝的具體考核方案，介紹了仿真練習平臺的使用及化工仿真3D軟件操作方法，重點通過視頻微課、動畫等形式講