“傳承”系列講壇是北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院的特色活動(dòng)之一。2018年以來，北大文研院先后舉辦了五期“傳承”系列講述活動(dòng)，邀請(qǐng)來自人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域不同學(xué)科的26位北大學(xué)人，分享他們?cè)诓煌瑫r(shí)代與北大的緣分和故事。本書即是這些講述文稿的合集。這些學(xué)者，有的是新中國(guó)成立前后入學(xué)紅樓的“老北大人”，有的是世紀(jì)之交走進(jìn)燕園的“新

本書面向“雙碳”目標(biāo)下冶金行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，針對(duì)不銹鋼渣中鉻賦存物相雜、富集程度低等問題，聚焦鉻污染源頭阻斷理論技術(shù)前沿，概述了不銹鋼渣處理方法及其國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，分析了不銹鋼渣相穩(wěn)定性和鉻賦存行為，著重探討了鉻穩(wěn)定化控制關(guān)鍵難題，在此基礎(chǔ)上論述了熔渣改質(zhì)、冷卻制度、攪拌處理等對(duì)不銹鋼渣結(jié)晶行為的影響規(guī)律以及對(duì)鉻賦

本書全面、系統(tǒng)地講解了在進(jìn)行網(wǎng)店商品圖片、視頻拍攝時(shí)所必需的專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能。本書采用“項(xiàng)目—任務(wù)”式編寫體例，全書分為9個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括網(wǎng)店商品圖片概述、商品圖片拍攝基礎(chǔ)知識(shí)、商品圖片的拍攝方法、商品圖片的拍攝技巧、商品圖片的后期處理、商品視頻拍攝基礎(chǔ)知識(shí)、商品視頻的拍攝方法、商品視頻的拍攝技巧、商品視頻的后期

本書分為4個(gè)模塊，內(nèi)容分別為小型水泵電動(dòng)機(jī)刀開關(guān)控制電路的安裝與調(diào)試、CA6140型臥式車床電氣控制電路分析與檢修、T68型臥式鏜床電氣控制電路分析與檢修、重型機(jī)床電氣控制電路分析與檢修。本書在內(nèi)容選取上，適應(yīng)現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，融通“崗課賽證”，深化“課程思政”，體現(xiàn)出高職高專技能型人才培養(yǎng)的特色。本書結(jié)構(gòu)合

本書共分6章：第1章為緒論，介紹了該研究的背景與意義、研究的理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)綜述；第2章從理論架構(gòu)與思路框架、模型構(gòu)建、樣本選取、數(shù)據(jù)獲取等方面進(jìn)行了研究設(shè)計(jì)；第3章基于研究設(shè)計(jì)從總體住宅、不同類型住宅和不同時(shí)期建成住宅等方面，解析了建成環(huán)境對(duì)住宅能耗的影響；第4章基于研究設(shè)計(jì)從交通總出行、不同出行目的和不同出行方式等方

極簡(jiǎn)自律：如何活出想要的人生本著實(shí)踐落地的原則，從認(rèn)知、工具、方法著手，借助知識(shí)闡述、案例講解及落地練習(xí)，系統(tǒng)地介紹了從0到1搭建自我管理系統(tǒng)的方法，包括時(shí)間管理、效率提升、精力優(yōu)化、目標(biāo)管理、習(xí)慣養(yǎng)成和人生規(guī)劃等�！稑O簡(jiǎn)自律：如何活出想要的人生》所講述的內(nèi)容邏輯清晰、可操作性強(qiáng)，遵循個(gè)人成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，幫助讀者從具體

為什么你在寫代碼時(shí)總會(huì)遇到這樣或那樣的問題？為什么你總是記錯(cuò)某些語(yǔ)法？為什么有些人能夠快速學(xué)會(huì)新的編程語(yǔ)言，而有些人則不能？在試圖解決困難或復(fù)雜的問題時(shí)，我們的大腦其實(shí)有一套特定的工作方式。本書從認(rèn)知科學(xué)角度剖析優(yōu)秀程序設(shè)計(jì)背后的腦科學(xué)原理，為你揭開大腦思考編程的奧秘。本書分為四大部分，共有13章。你將了解如下內(nèi)容：如

《蒙娜麗莎》曾經(jīng)兩度失竊？《救世主》究竟是不是達(dá)·芬奇的真跡？凡·高或許死于謀殺？英國(guó)畫家沃爾特·西克特是“開膛手杰克”？杜尚的《泉》作者可能另有其人？安迪·沃霍爾留下的“時(shí)間膠囊”究竟是什么？……在你熟悉的世界名作背后，不僅有藝術(shù)家們留下的精彩創(chuàng)作，還有許多使這些名作得以存在和流傳的神奇逸聞。北卡羅萊納藝術(shù)博物館藝術(shù)

“成果導(dǎo)向”（OBE）教育理念強(qiáng)調(diào)對(duì)接認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)需求和培養(yǎng)目標(biāo)為起點(diǎn)，使教與學(xué)各環(huán)節(jié)服務(wù)于培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成。在推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的新時(shí)代背景下，本書基于對(duì)當(dāng)下高校思政課改革共性問題的反思：一是缺乏以整體視閾統(tǒng)攝改革的支撐理念，二是缺乏對(duì)改革舉措與培養(yǎng)目標(biāo)支撐關(guān)系的辯證思考；進(jìn)而，結(jié)合對(duì)思政課“學(xué)生需要什么”“該

《中國(guó)邊疆學(xué)》由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆研究所編輯出版，本期為第十六輯。本輯選入有關(guān)邊疆史研究的論文近30篇，包括中國(guó)邊疆學(xué)學(xué)科建設(shè)研究、東北與北部邊疆研究、西北邊疆研究、西南邊疆研究、海疆研究、與周邊關(guān)系、邊疆調(diào)研等方面，另對(duì)研究述評(píng)與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)進(jìn)行介紹，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新穎，所引文獻(xiàn)資料豐富，代表了目前我國(guó)邊疆史、邊疆學(xué)研究的