《整機(jī)電鍍技術(shù)》以新的視角詳細(xì)介紹了電子電鍍技術(shù)。從電子整機(jī)的角度討論電鍍技術(shù)的作用和影響，對(duì)于從整體上提高電子整機(jī)的可靠性和進(jìn)一步提高整機(jī)的各種性能，包括功能性、裝飾性、環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性等，具有重要意義。全書共分十章，包括電子整機(jī)需要的裝飾性電鍍工藝、防護(hù)性電鍍工藝和功能性電鍍工藝、特殊電鍍工藝等。鍍種涉及鍍金、鍍銀、

先進(jìn)陶瓷：特種燒結(jié)技術(shù)

《生物制藥分離純化技術(shù)》按照生產(chǎn)企業(yè)生物制藥分離純化的一般步驟設(shè)置模塊。全書共分六個(gè)模塊，包括模塊一認(rèn)識(shí)生物制藥行業(yè)、模塊二生物制藥分離純化技術(shù)基礎(chǔ)、模塊三生物原材料的預(yù)處理及液-固分離技術(shù)、模塊四生物制藥初步純化技術(shù)、模塊五生物制藥高度純化技術(shù)以及模塊六生物制藥生產(chǎn)安全技術(shù)。即本教材遵循生物制藥行業(yè)的規(guī)則，按生物制藥

《煤化工生產(chǎn)技術(shù)》共13章，主要內(nèi)容為煤的熱解煉焦及焦油加工、空分技術(shù)、煤炭氣化技術(shù)、煤氣凈化技術(shù)、煤炭直接液化技術(shù)、煤炭間接液化技術(shù)和煤制甲醇、甲醇制烯烴、甲醇制芳烴、煤制天然氣等。因煤炭氣化技術(shù)在煤化工生產(chǎn)中的重要性，故系統(tǒng)介紹了煤炭氣化技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)對(duì)氣化主要設(shè)備——?dú)饣癄t的氣化技術(shù)、操作管理的發(fā)展及應(yīng)用作了介

現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異，發(fā)酵工程及其產(chǎn)品在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有日趨重要的地位，這對(duì)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新要求。本書堅(jiān)持“新工科”所強(qiáng)調(diào)的科學(xué)、技術(shù)、工程和人文教育相統(tǒng)一的要求，圍繞發(fā)酵工程“上游、中游、下游”三部分，開展教材的編寫。內(nèi)容包括發(fā)酵工程操作基礎(chǔ)、發(fā)酵工程菌種選育、發(fā)酵培養(yǎng)基的設(shè)計(jì)與優(yōu)化、發(fā)酵過(guò)程的監(jiān)測(cè)與控

本書主要內(nèi)容有：化工裝置的總體開車運(yùn)行；乙烯、甲醇、甲醛、環(huán)氧乙烷、乙酸、氯乙烯、丙烯腈、丁二烯、苯乙烯等典型有機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)方法選擇、生產(chǎn)條件確定、工藝流程組織、開停車與正常生產(chǎn)作步驟和要求、異常生產(chǎn)現(xiàn)象的判斷和處理等。

《煤氣化制甲醇實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》采用項(xiàng)目-任務(wù)的編排方式，主要介紹了工業(yè)煤制甲醇的整體流程認(rèn)識(shí)及實(shí)際操作運(yùn)行，工業(yè)實(shí)際運(yùn)行參數(shù)的真實(shí)過(guò)程模擬再現(xiàn)，各種煤化工機(jī)械及工藝設(shè)備的認(rèn)識(shí)及操作，具有DCS工業(yè)集散控制系統(tǒng)和EPA控制系統(tǒng)。本教材以煤制甲醇仿真工廠實(shí)訓(xùn)為主，不僅提升了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在分析

本書分為掌握通用制圖基礎(chǔ)和繪制化工專業(yè)圖兩個(gè)模塊，主要內(nèi)容為制圖、識(shí)圖的基本知識(shí)和化工專業(yè)圖的基本繪制。以設(shè)計(jì)1，4-丁二醇生產(chǎn)工廠所需圖集為案例，要求學(xué)習(xí)者掌握繪制平面圖、零件圖、方案流程圖、物料流程圖、帶控制點(diǎn)的工藝流程圖、設(shè)備布置圖、管道布置圖、化工設(shè)備裝配圖，以及化工單元過(guò)程控制圖等圖樣。本書可作為職業(yè)教育化工

大環(huán)化合物與農(nóng)藥的超分子組裝及應(yīng)用

本書以化學(xué)原料藥生產(chǎn)過(guò)程為主線，注重職業(yè)技能的訓(xùn)練，按照化學(xué)制藥一線生產(chǎn)崗位所需知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，分別從化學(xué)原料藥生產(chǎn)所必需的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、中試放大技術(shù)、設(shè)備操作技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)、“三廢”治理技術(shù)、前沿技術(shù)等七個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)七個(gè)章節(jié)的理論學(xué)習(xí)、自測(cè)習(xí)題、實(shí)操練習(xí)，使理論認(rèn)知與實(shí)踐技能互相滲透、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)