《體育健康傳播新視界——基于社交媒體語境》結合運用多維度、綜合性的研究方法，對該領域展開了全面切深入的剖析，旨在揭示其內在規(guī)律、探尋優(yōu)化路徑，為推動社交媒體體育健康傳播的高質量發(fā)展提供堅實的理論與實踐支撐。本書的特點在于兼具理論深度與實踐可操作性。一方面，通過梳理大量國內外相關研究成果，深入挖掘社交媒體與體育健康傳播的內在聯(lián)系，構建起完整的傳播模式理論體系，涵蓋傳播主體、內容、媒介、效果評估以及傳播場景等關鍵要素；另一方面，結合實際案例分析不同社交媒體平臺（如微博、微信等）在體育健康傳播中的應用

全書采用"金字塔式”結構：頂層聚焦游戲行業(yè)商業(yè)智能與決策支持，中間層構建多維分析模型與用戶行為解析框架，基礎層詳解游戲企業(yè)中臺架構建設。通過"場景化作戰(zhàn)”，針對游戲行業(yè)重點關注的留存優(yōu)化、付費轉化等典型問題進行解剖式教學。需要說明的是，本書并非空中樓閣式的理論堆砌，所有方法論均經(jīng)過三個維度的實踐驗證：跨品類的項目適配性、不同生命周期的方案延展性、多地區(qū)游戲市場的文化兼容性。讀者既可系統(tǒng)研讀構建完整的知識體系，亦可按需檢索找到特定場景解決方案。

《上海體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2023～2024）》是由上海市體育局和上海體育大學長三角體育一體化研究中心共同編寫的上海體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的年度報告。

本書是針對象棋中的殘局部分，為方便讀者進行更有針對性的專項訓練而創(chuàng)作的，為方便不同棋力的讀者進行訓練，書中共分為入門級、進階級、大師級三個難度層次。意在通過對主流定式的反復強化，配合逆向推導法、倒敘教學法以及主動發(fā)現(xiàn)殘局中明顯存在的問題并提出解決建議等訓練方式，提升讀者對常見殘局的熟練度，掌握同一殘局體系下子力位置不同所帶來的差異，以及不同殘局之間的相互轉換。最終是使讀者能將理論與實踐相結合，從而有效提升殘局階段的棋力水平。

本書以民族傳統(tǒng)體育文化為研究主體，對其傳承與發(fā)展進行了研究，綜合論述了民族傳統(tǒng)體育文化的內涵、價值、歷史、發(fā)展等相關內容，引領讀者對民族傳統(tǒng)體育文化的本源、發(fā)展模式、影響因素等進行初步了解；詳細論述了民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展動態(tài)、戰(zhàn)略和實例等內容，首先具體分析了民族傳統(tǒng)體育文化傳承的理論和發(fā)展的現(xiàn)狀等內容，然后詳細闡釋了民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的基本路徑和保障等內容；最后對優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展實例進行了細致探討，如舞龍、舞獅的傳承與發(fā)展等。

本書以高校體育教學的理論研究為基底，以體育訓練實踐為導向，對高校體育教學與訓練展開論述。開篇對高校體育教學做了概述，讓讀者對其有大致的了解；介紹了高校體育的教學方法；介紹了高校體育的教學模式；對高校體育訓練理論及發(fā)展，從高校體育訓練的理論、原理與方法、現(xiàn)狀與問題分析方面分別做了闡述；介紹了高校體育訓練的內容；介紹了高校體育運動項目的訓練，從球類運動項目的訓練、田徑類運動項目的訓練、形體塑身類運動項目的訓練三方面，為高校運動訓練的體育課堂提出了針對性的指導方案。

《運動訓練學熱點問題探蹊》一書為普通高等學校通識教育課程體系中的分布式課程教材。根據(jù)華東師范大學卓越育人的工作目標以及“建立少而精、博而通、超越知識點、以思維傳授為特色的通識教育課程體系”要求，以運動訓練學熱點問題為抓手，將運動訓練學知識的傳授、價值觀念的傳遞和科學思維方法的確立等要素融入本教材的編寫過程中，以此提升學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，幫助其深入了解和掌握主修學科以外其他學科的理論、方法和工具。全書共5章，主要包括：（1）運動訓練的研究概況；（2）運動訓練的基本理論和實踐；（3）運動訓練的

本書以第一人稱的視角，帶領讀者領略地球七大洲最高峰的壯美景象，寫就一部歷時15年在雪山之巔探尋的精神史詩。每座山都有獨特的歷史和故事，在時空交錯中，隨著吳皓攀登的步伐，本書重現(xiàn)了那些攀登過這些山峰的人和他們的經(jīng)歷。每座山也有各自適合的攀登方式，在這本書中，吳皓不僅描繪了山的雄偉，更探討了不同國家和地域的不同攀登理念及風格，以及其帶來的碰撞與挑戰(zhàn)，孕育的反思與成長。本書努力探討“為什么要登山？”這一深刻問題，吳皓在攀登中獲得的最珍貴財富，便是堅信：普通人也能夠成就非凡事。加入?yún)丘┑穆贸�，感受攀登�?/p>

本書從5個很常見的生活場景切入——沙發(fā)上、床上、戶外、辦公室中、旅途中，通過插畫的形式展示如何對身體的不同部位進行拉伸，并對每個動作的功效、步驟和要點進行了介紹，同時還提供了在各個場景下可以直接使用的拉伸計劃，讓讀者能快速掌握在各個場景中對感到不適的身體部位進行放松的方法。

本書共分為四章，第一章介紹了中老年人為什么要進行力量練習，進行力量練習對身體有哪些好處；第二章闡釋中老年人進行力量練習的原則，并告訴他們如何選擇力量練習器械；第三章以真人示范、分步驟圖解的方式講解適合中老年人的力量練習動作，這些力量練習動作按身體部位進行劃分，并提供了進階和退階動作，方便中老年人根據(jù)自己的身體情況選擇練習動作；第四章針對中老年人的身體特點，科普補充營養(yǎng)的知識；附錄部分提供了解決身體各種不適的力量練習方案。