成人學歷教育習題集●病理學

《成人學歷教育習題集·系統(tǒng)解剖學》是以目前醫(yī)學院校本科使用的人衛(wèi)版《外科學》教材（第八版）為藍本，突出教學大綱要求掌握的內容為中心編寫。全習題集每章有內容點睛、練習題及參考答案等內容。內容點睛根據課堂教學內容，突出教學重點和難點，練習題主要為目前國內各類病理學考試的常見題型，緊扣教學中的知識點，加深學生對課堂教學的內容

《醫(yī)學微生物學與免疫學實驗教程/全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材》包括醫(yī)學微生物學實驗與醫(yī)學免疫學實驗兩部分。醫(yī)學微生物學共八章，第一章到第五章為醫(yī)學微生物學總論實驗部分，介紹了醫(yī)學微生物學常用技術、細菌的培養(yǎng)與保存方法、細菌的分布和代謝及影響因素、細菌的遺傳變異、細菌的致病作用。第六章到第八章為醫(yī)學微生物學各論實驗部

組織學與胚胎學是一門研究人體微細結構、相關功能以及從受精卵發(fā)育為新生個體的過程及其機制的科學，是重要的基礎醫(yī)學學科。學生在學習中常常感到內容多、記憶難，尤其在考試前夕犯愁——如何消化、吸收厚厚一本教科書？讓我們看看我們是怎樣從食物中獲得營養(yǎng)的？食物經過切割、磨碎，需要消化液中的_其中的大分子營養(yǎng)分解成足夠小的分子才可以

病理生理學是基礎醫(yī)學理論學科之一，它同時還肩負著基礎醫(yī)學課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個疾病過程中的患病機體的機能、代謝的動態(tài)變化及其發(fā)生機理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸的規(guī)律，闡明疾病的本質，為疾病的防治提供理論基礎。

本書依據<科學出版社全國高等院校實驗教學示范中心醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材編寫規(guī)劃》要求，針對傳統(tǒng)醫(yī)學學科式教學的缺點，汲取"系統(tǒng)-器官模塊式"和應用比較學實驗教學方法的優(yōu)勢，特將《組織學與胚胎學》和《病理學》課程實驗內容進行整合，進行前后的比較學習，提高教學和學習效率。本書僅供醫(yī)藥學院5年制本科形態(tài)學教學使用。本書《

《醫(yī)用化學》是將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學等內容中與醫(yī)藥關系密切的內容有機整合而成的一門化學基礎課教材，主要包括無機化學和有機化學兩個部分。無機化學部分主要有溶液，電解質和緩沖溶液，氧化還原反應和電極電勢，原子結構、共價鍵和分子間作用力，配合物；有機化學部分主要有各類有機化合物的命名、性質、

《醫(yī)學微生物實驗學（第4版）》有微生物實驗基本技術，細菌學、真菌學及病毒學實驗，各種臨床標本檢查，非培養(yǎng)法鑒定技術、質量控制和實驗設計等7個部分，44節(jié)實驗課、共154項實驗，要完成本書涉及的全部實驗約需120個學時，基本涵蓋了醫(yī)學院校本科實驗教學的范圍，各校可根據各層次教學的實際學時數，培養(yǎng)目標及設備條件等，選擇和安

《自由基營養(yǎng)學》介紹了一門新興的交叉學科——自由基營養(yǎng)學的基本理論和概念以及相關的應用。內容包括自由基營養(yǎng)學的基礎知識、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)的慨念及其意義、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)檢測的意義與技術、營養(yǎng)對缺血再灌注損傷中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對炎癥中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對激烈運動中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對老年退行性疾

大部分高校生理學的教學的情況是專業(yè)多，班次多，各專業(yè)的教學學時差異很大（30-90學時），教材的種類、版本多，學生的基礎差異也很大，有文科生和理科生，給教學帶來很大的困難，因此，為了提高教學質量，幫助學生掌握生理學的基本概念、基本理論、基本生理過程，編者準備針對學校學生的特點以及專業(yè)特點，編寫生理學習題集，輔助學生學習

《組織學與胚胎學學習指導》組織學與胚胎學是重要的醫(yī)學基礎課程之一，為使學生充分掌握所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生全面分析問題和解決問題的能力，訓練學生比較、歸納、綜合及表達問題的能力，幫助學生更好地學習組織學與胚胎學，為學習其他醫(yī)學基礎課程打下良好的基礎，編者根據自己多年的授課、輔導、答疑和考試工作中的經驗體會，編寫了本書。

人體解剖學與組織胚胎學是一門形態(tài)學課程，實驗是學生學習其理論知識地重要途徑，能夠幫助學生理解學捏相關知識，強化學生對綜合知識運用的能力�！度梭w解剖學與組織胚胎學實驗教程》共25章、40個實驗，將解剖學與組胚學融為一體，并對教材內容進行了提煉。每個實驗都有實驗目的和要求，指導學生根據實驗內容進行實驗操作或辨認標本、模型，

《醫(yī)學物理學(英文版)》緊貼教育部最新教學指導思想，力求與國際最先進教育理念相結合，打造出據有中國特色的醫(yī)學教材。本教材結構完整，遵循醫(yī)學教學的體系進行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢。本教材內容適合普通高等醫(yī)學院校臨床以及相關專業(yè)本科生、研究生學習參考使用。

趙斌、祝繼英主編的這本《病原生物學與免疫學》是全同高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一．由教學一線的多位高年資老師結合模塊化課程改革和案例教學的思路編寫而成，在編寫過程中編者力求貫徹科學性、實用性和創(chuàng)新性方針，對基礎知識遵循“必需”“夠用”“實用”的原則。本書主要內容包括三篇，即第一篇醫(yī)學微生物學，共有23章；第二篇人

依據教育部、衛(wèi)生部最新出版的教學大綱要求，為方便醫(yī)藥院校護理、助產等專業(yè)學生學好病理學這門必修課程而編寫。全書設有15章，內容涵蓋教學大綱及考試大綱內容。每個章節(jié)包括目標、本章內容小結、鏈接、案例及復習思考題等部分�？晒┽t(yī)藥院校師生作為教材使用、也是報考護士執(zhí)業(yè)資格考試、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的參考用書。

《醫(yī)藥數理統(tǒng)計》作為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎上修訂而成的。教學內容更加完善合理，更突出對高職學生統(tǒng)計理論知識、計算機統(tǒng)計軟件應用能力和自主學習能力的全面培養(yǎng)�！夺t(yī)藥數理統(tǒng)計》全面介紹醫(yī)藥應用領域的數據處理與圖表呈現(xiàn)；簡明的概率基礎；數理統(tǒng)計的基本原理概念和基本知識；常用統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計分析方法；用

由于職場人士壓力過大，及對生活現(xiàn)狀的不滿，十有八九的上班族都會出現(xiàn)這樣那樣的心理疾病，如自卑心理，炫耀心理……有些人認為這些疾病都是關緊要的小事，只要不危及健康、不影響正常工作就足掛齒。其實，心理因素對身體健康甚至生命都能產生重要影響，這種事例在生活中并不鮮見。有很多人的疾病究其原因并不是身體上的問題，而是心理問題所致

《醫(yī)學細胞生物學（第七版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》圍繞細胞生物學的基本概念、細胞生物學研究技術和方法、細胞的結構和功能、細胞的生命活動及其規(guī)律、細胞工程、細胞生物學的現(xiàn)狀和前瞻內容進行介紹。內容包括醫(yī)學細胞生物學概述，細胞的起源與其基本結構，細胞的分子基礎，細胞生物學的研究技術和方法，細胞膜與物質運

《微生物學與免疫學》分為4篇,共14章,包括微生物學概論、微生物學與藥學的關系、免疫學基礎及實驗技能內容�！段⑸�物學與免疫學》詳細介紹了各類微生物的生物學特性,同時強化了微生物在制藥工業(yè)中的應用,如與微生物有關的藥物制劑、藥品生產中微生物的控制及藥物的微生物學檢驗等；在免疫學基礎中,突出微生物學和免疫學的知識、技能與藥

醫(yī)學免疫學與病原生物學（第二版）（高職案例版）