若干年前有一本書風行全國——《學習的革命》，在現(xiàn)有體制下，一下子爆發(fā)什么“學習的革命”可能性不大，一點一滴的改進，穩(wěn)打穩(wěn)扎的進行，從客觀上講可行性倒是更強。出于這一考慮，作者編寫了《中國學生學習法叢書·細節(jié)系列：這樣學習最有趣·一線師生眼中海外學習細節(jié)全程解碼》。畢竟不論是從國家基礎教育改革的宏觀角度看，還是從每位老師

科學社會學是研究科學技術領域各種社會行為之間關系的社會學學科、其內(nèi)容相當廣泛。本書收錄了中國科學院大學人文學院部分師生的代表性成果，既關照科學社會學經(jīng)典主題，如科學的社會建制、科技共同體、科學評價與科技獎勵，也注意到了當今科學社會學研究焦點向科學技術與政治關系的轉移，設置了科學技術與國家研究主題，理論討論和案例研究并舉

本書匯集了中國科學院大學人文學院師生多年來在新聞傳播學領域所作出的代表性的研究成果。全書分國際視角、傳播者、視覺傳播、科學與公眾四個部分，從比較的角度和國際的視野分析了新聞傳播學中的新聞傳播現(xiàn)象和規(guī)律，研究和探討了新聞傳播主體的形成、傳播政策和規(guī)范意識、中國科普媒體的視覺效果分析、公民科學技術素質(zhì)標準的設立和演變等問題

本書第一章為國立科研機構概論，綜合分析了國立科研機構的特點。第二章至第十一章依次為對所選10個國家的24個國立科研機構的介紹。本書旨在全面、客觀地展現(xiàn)當前世界主要國家及其國立科研機構的概況，作為相關領域學者和管理人員的參考工具。

在過去半個多世紀中，西方科學史學科發(fā)展很快，思想史、社會史和文化史的研究相繼興起，不同的研究傾向從最初的史學爭論走向了相互融合。本書匯集了中國科學院大學人文學院多年來在西方科學史研究領域所作出的研究成果，從論點、路徑與方法，學會、機構與建制，科學知識與科學爭論，科學事業(yè)四個方面展現(xiàn)了我國西方科學史研究的一個側面。

本書收錄了范岱年先生近10年來撰寫的19篇文章，分為四個部分。主要內(nèi)容包括：哲學與現(xiàn)實；科學家和科學史；科學與社會；懷念長輩。

《多元文化研究：以加拿大為例》由王俊芳編著。加拿大是世界上多元文化色彩濃厚的國家，可以這樣說，該國的多元文化色彩從未立國就開始了。加拿大人口約3100余萬，約有120個不同的族群，土著只占人口的3％，不少族群一直保留著自己的語言與文化。源源不斷來自不同地域的移民帶來了各自母國相異的語言、風俗、宗教信仰、歷史文化背景、經(jīng)

臨范畫 學色彩1

素描頭像考前訓練

生命教育方興未艾，需要學校和社會做的事情很多，需要我們不斷地思考、探索、實踐，幫助青少年樹立科學的生命觀�！吨袊�教師文庫：珍愛生命呵護心靈》一書內(nèi)容包括九課、共十八課時。主要針對中學生常見的自卑、抑郁、逆反、厭學、挫折、焦慮、早戀、網(wǎng)癮、嫉妒等心理障礙，通過典型案例剖析、心理透視、團體輔導、個案疏導、自我診斷、心靈雞湯

本書以“信息技術課程論”和“信息技術教學論”兩個篇章分別介紹了信息技術課程與教學的相關內(nèi)容�！靶畔⒓夹g課程論”篇中由信息技術課程發(fā)展概況、信息技術課程標準、信息技術課程目標、信息技術教材及信息技術課程資源5章組成�！靶畔⒓夹g教學論”篇由信息技術教學的特點和原則、信息技術教學設計、信息技術教學方法、信息技術教學實踐及信息

信息管理概論是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，其系統(tǒng)論述了本專業(yè)領域的基礎性和概論性知識，為學習后續(xù)課程提供支持。全書共分8章，分別講述了信息管理引論、信息管理的理論基礎、信息管理過程、信息系統(tǒng)、信息機構與信息人才管理、信息服務、信息政策與法規(guī)和信息管理應用。本書可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學參考書

《世界謎題錦標賽直通車：數(shù)和》共計200個數(shù)和題目，集結了5×5、6×6、7×7和10×10四種題型，每種題型的難度設置由易至難，循序漸進�！妒澜缰i題錦標賽直通車：數(shù)和》還配備了獨特的解題方法介紹，不僅能夠使初次接觸謎題的愛好者輕松上手玩謎題，也是智力謎題高手們練習和提高解題水平的必備手冊。

《世界謎題錦標賽直通車：數(shù)壹》共計200個數(shù)壹題目，集結了5×5、6×6、7×7和9×9四種題型，每種題型的難度設置由易至難，循序漸進。《世界謎題錦標賽直通車：數(shù)壹》還配備了獨特的解題方法介紹，不僅能夠使初次接觸謎題的愛好者輕松上手玩謎題，而且也是常玩智力謎題的高手們練習和提高解題水平的必備手冊。

《世界謎題錦標賽直通車：數(shù)墻》共計200個數(shù)墻題目，集結了5×5、6×6、7×7和9×9四種題型，每種題型的難度設置由易至難，循序漸進�！妒澜缰i題錦標賽直通車：數(shù)墻》還配備了獨特的解題方法介紹，不僅能夠使初次接觸謎題的愛好者輕松上手玩謎題，而且也是常玩智力謎題的高手們練習和提高解謎題水平的必備手冊。

《國家級實驗教學示范中心·師范生教學能力實訓系列教材：中學信息技術課堂教學設計》結合國內(nèi)外最新教學設計研究成果，借鑒其他學科教學設計優(yōu)秀經(jīng)驗，緊密聯(lián)系中學信息技術課堂教學實踐，對中學信息技術課堂教學設計的基本理論、基本方法和基本技能做了比較全面、系統(tǒng)的介紹�！秶�家級實驗教學示范中心·師范生教學能力實訓系列教材：中學信息

本書為“卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列”中的一本，對中學歷史教學設計與案例進行了系統(tǒng)的研究。本書的主要內(nèi)容包括教學設計的基本理論、歷史學科教學目標的設計、歷史教學內(nèi)容的處理與呈現(xiàn)、史料教學與教學設計、歷史教學過程設計的策略、歷史教學中的問題設計與提問、歷史教學中的圖片選擇與應用策略，以及歷史課堂教學評

第三版前言第二版前言第一版前言第1章聯(lián)機文獻檢索1.1美國化學文摘1.1.1美國化學文摘和SciFinder簡介1.1.2SciFinder的著錄內(nèi)容與格式1.1.3SciFinder的功能與使用方法1.2WebofScience1.2.1WebofScience簡介1.2.2WebofScience的著錄內(nèi)容與格式1

本書收錄了第1屆國際中小學數(shù)學能力檢測（2011-2012），2012年國際數(shù)學競賽（初中組），2012年國際數(shù)學競賽臺灣選拔賽（初中組），2011年澳大利亞數(shù)學能力檢測中學初級卷、中級卷的全部試題，對每一道試題均給出了詳細解答，有些題還給出了多種解法，目的是加深讀者對問題的理解，從中得到有益的啟發(fā)。本書可供初中數(shù)學資

手筋的含義是使棋子產(chǎn)生最大的效率。從這個意義上講，手筋在對局中普遍存在。對于初學者來講，手筋的發(fā)現(xiàn)和使用似乎很難，但其實只要加強對著手的認識和理解，掌握一些基本手法和思路，逐步培養(yǎng)對棋形的感覺，手筋并不難掌握。許多棋形的手筋是有規(guī)律的，只要多練多想，就能發(fā)現(xiàn)并掌握這些規(guī)律。《圍棋基礎訓練叢書：手筋·精講與精練（初級篇）