本書(shū)系統(tǒng)的論述了書(shū)的有關(guān)概念、命名的產(chǎn)生、意義、依據(jù)和特點(diǎn)，全面的展示了不同的歷史時(shí)期的命名經(jīng)驗(yàn)及方法，簡(jiǎn)要的提出了存在的問(wèn)題及其原因與解決辦法；表明了書(shū)的命名是一種文化、一門(mén)科學(xué)，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，按照人們的需求而變化，認(rèn)真研究書(shū)的命名，不僅有利于保存檢索利用有關(guān)書(shū)籍，而且也有利于掌握書(shū)的命名規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)

《中國(guó)書(shū)籍·學(xué)術(shù)之星文庫(kù)：城市傳播媒介與城市互動(dòng)的視角》通過(guò)對(duì)佛山的報(bào)紙和城市化的分析，來(lái)把握社會(huì)發(fā)展和媒介發(fā)展之間的良性互動(dòng)，把握新聞信息與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間所構(gòu)成的多層次復(fù)合關(guān)系，多角度地反映傳媒的社會(huì)價(jià)值。

歡迎來(lái)到教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的世界！本書(shū)能幫您輕松、愉悅的理解描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)和測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的基本原理及在教育與心理研究中的應(yīng)用，快速、熟練的操作SPSS軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理，輕松愛(ài)上統(tǒng)計(jì)學(xué)！通過(guò)閱讀本書(shū)、思考和回答本書(shū)中提出的問(wèn)題，還能幫您更好的理解數(shù)據(jù)的本質(zhì)和各種統(tǒng)計(jì)量的含義，不被數(shù)據(jù)所左右，形成初步的具有批判性的統(tǒng)

本書(shū)簡(jiǎn)單介紹了斗地主的打法，著重講解了記牌的技巧并給出了強(qiáng)化訓(xùn)練方法，書(shū)中對(duì)牌型推理、首攻、高級(jí)實(shí)戰(zhàn)技巧等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹并給出較多實(shí)戰(zhàn)案例、殘局練習(xí)，并根據(jù)比賽的經(jīng)驗(yàn)，歸納出非常實(shí)用的牌型推斷方法，以期可快速提高愛(ài)好者的實(shí)戰(zhàn)水平。

全書(shū)包括四章。*章SAT\ACT必備句型包括簡(jiǎn)單句、并列句、主從復(fù)合句、特殊句式等。第二章系語(yǔ)法題精選。第三章是考點(diǎn)分類。包括句子主謂、代詞運(yùn)用、平行并列結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞短語(yǔ)\模糊性詞語(yǔ)、分詞（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）、形容詞、副詞\比較一致、虛擬語(yǔ)氣、句式、常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、簡(jiǎn)潔原則、合并句子、段落邏輯等。第四章是五套綜合模擬題。

途轍。真字把課撞出來(lái)。人自然而然、滿心歡喜地走向美好與美妙。語(yǔ)文老師因?yàn)樽鲋�和生命相關(guān)的事業(yè)，所以健康，所以幸福。而這一切，需要在教學(xué)中的細(xì)節(jié)與過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。

本書(shū)從城市規(guī)劃與現(xiàn)代景觀、演出場(chǎng)所的建造經(jīng)營(yíng)、人群聚散與資源流動(dòng)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與身體政治、革命話語(yǔ)與民族精神、粵人之聲的擴(kuò)散變易等六個(gè)主題出發(fā)，討論了19～20世紀(jì)�。◤V州）、港（香港）、澳（澳門(mén)）三地大眾文化與都市變遷的共性、流通以及日后衍生的差異。

為了回答中國(guó)當(dāng)代期刊產(chǎn)業(yè)向何處去的問(wèn)題，本書(shū)進(jìn)行了綿密的縱向歷史線索梳理，及扎實(shí)的橫向價(jià)值鏈分析，且以文化技術(shù)的演進(jìn)作為溝通相關(guān)梳理、分析的線索，在理論框架方面具有創(chuàng)新性。本書(shū)作者號(hào)著實(shí)物經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)交匯的時(shí)代脈搏，以較寬的閱歷、沉穩(wěn)的心態(tài)、良好的文筆，勾畫(huà)出了中國(guó)當(dāng)代期刊人的理論和實(shí)踐探索軌跡，并在概念譜系的厘清、

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《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家

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為了回答中國(guó)當(dāng)代期刊產(chǎn)業(yè)向何處去的問(wèn)題，本書(shū)進(jìn)行了綿密的縱向歷史線索梳理，及扎實(shí)的橫向價(jià)值鏈分析，且以文化技術(shù)的演進(jìn)作為溝通相關(guān)梳理、分析的線索，在理論框架方面具有創(chuàng)新性。本書(shū)作者號(hào)著實(shí)物經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)交匯的時(shí)代脈搏，以較寬的閱歷、沉穩(wěn)的心態(tài)、良好的文筆，勾畫(huà)出了中國(guó)當(dāng)代期刊人的理論和實(shí)踐探索軌跡，并在概念譜系的厘清、

本書(shū)所記，是一個(gè)個(gè)發(fā)生在蜊江小學(xué)的細(xì)小故事，是一位位在蜊小悄然成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，是一幕幕難以忘懷的蜊小記憶……短短兩年，蜊小在不斷摸索中砥礪前行，蜊小人對(duì)成長(zhǎng)教育的探索、遵從、敬畏和堅(jiān)守，成就了學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。真誠(chéng)感謝給予蜊小支持和關(guān)注的人們，我們期盼這本承載蜊小啟航的故事能與您分享，期

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《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家

本書(shū)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，著重從立德樹(shù)人的角度思考大學(xué)生思想政治教育的當(dāng)代問(wèn)題，分別從立德樹(shù)人的內(nèi)涵、大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)、大學(xué)生思想政治教育與心理學(xué)的關(guān)系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的引領(lǐng)、加強(qiáng)理論課建設(shè)、拓寬大學(xué)生思想政治教育渠道、大學(xué)生思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)、完善大學(xué)生思想政治教育機(jī)制

該套叢書(shū)是對(duì)中國(guó)古典文學(xué)以全新視角的分類匯編，《綠野仙蹤——經(jīng)典書(shū)香中國(guó)古典神魔小說(shuō)叢書(shū)》此書(shū)為《綠野仙蹤》，描寫(xiě)冷于冰在其成仙的道路上，收徒并且?guī)椭�其親人、弟子誅殺為禍?zhǔn)篱g妖怪的故事。小說(shuō)用筆十分老辣、大氣，富有幽默感。