本書由一線數(shù)學(xué)教師結(jié)合多年的教學(xué)實踐編寫而成.全書把微積分和相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識有機(jī)結(jié)合,內(nèi)容的深度、廣度與經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)微積分教學(xué)要求相符.全書分上、下兩冊,共12章.本書是上冊,內(nèi)容包括函數(shù)、極限、連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不定積分,定積分,定積分的應(yīng)用.各節(jié)均配有一定量的習(xí)題,章末附有自測題,書

本書是作者根據(jù)多年從事高等代數(shù)與解析幾何課程教學(xué)的經(jīng)驗編寫而成的,在編寫中盡量站在學(xué)生的角度來合理地安排全書的結(jié)構(gòu)體系,將二次型及其矩陣的特征值這一歷史上的經(jīng)典問題作為引入整個課程內(nèi)容的一條敘述主線,真正將高等代數(shù)與解析幾何有機(jī)地結(jié)合起來,相得益彰.本書對每一個重要概念都盡可能地給出要引入的理由,努力講清楚抽象概念和理

本書是《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》(劉凌波主編)一書的配套實驗指導(dǎo)書，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)Access數(shù)據(jù)庫基本知識和基本操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和練習(xí)相關(guān)知識點，從而提高分析問題和解決問題的能力。本書包括7部分內(nèi)容：Access2010數(shù)據(jù)庫、表、查詢、程序設(shè)計基礎(chǔ)、窗體、報表和宏。內(nèi)容編排緊貼主教材，實驗內(nèi)容豐富，圖

本書以鹽業(yè)生產(chǎn)為中心，通過對鹽泉利用方式和鹽井形態(tài)、鹽灶形式的演變，揭示了渝東鹽業(yè)生產(chǎn)起源和發(fā)展的過程，梳理了渝東鹽業(yè)生產(chǎn)形態(tài)和生產(chǎn)技術(shù)演進(jìn)的脈絡(luò)；同時對與鹽業(yè)相關(guān)的鹽業(yè)政策、交通路線、軍事斗爭、民風(fēng)民俗、歷史人物等問題進(jìn)行了探討。

本書匯集了第八屆“中美圖書館實務(wù)論壇”的百余篇征文，全面展示了近年來云南省高校圖書館及國內(nèi)部分其他高校圖書館的學(xué)術(shù)研究成果，并融入了國內(nèi)外圖書館專家的經(jīng)驗和建議。論文集分為五部分：專家論壇、高校圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及實踐、信息素養(yǎng)教育新進(jìn)展、科研數(shù)據(jù)管理與學(xué)科服務(wù)、圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全與技術(shù)，為高校圖書館的建議、服務(wù)和發(fā)

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例研究》主要為九個章節(jié)，本書結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計前沿知識、最新成果，在介紹中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計背景、原理的基礎(chǔ)上，從教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)入手，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)理論、具體案例分項（教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計）介紹中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計，最后結(jié)合不同課型及相應(yīng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

本書是寶豐廖旗營墓群的田野考古發(fā)掘報告。全書以墓葬為單位，系統(tǒng)地介紹了漢代至明清時期132座墓葬、2座甕棺、3座窯址的發(fā)掘成果，對研究平頂山市乃至豫西南地區(qū)的墓葬發(fā)展序列、喪葬制度以及明代家族墓地提供了豐富資料。

本書主要介紹巖土工程監(jiān)測的數(shù)據(jù)分析、反饋方法以及相關(guān)軟件開發(fā)設(shè)計技術(shù)。全書共分六章。第一章介紹巖土工程安全監(jiān)測的目的、意義、歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，重點介紹數(shù)據(jù)分析和軟件開發(fā)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。第二章介紹巖土工程監(jiān)測工作的基本流程及相關(guān)規(guī)程綜述。第三章介紹監(jiān)測設(shè)計的基本原則，并以地下工程、邊坡工程為實例進(jìn)行說明。第四章介紹

長期從事管理系統(tǒng)工程方面的教學(xué)科研工作，主講數(shù)門本科生、研究生課程。主要研究方向包括：復(fù)雜系統(tǒng)分析與決策、供應(yīng)鏈與物流管理、應(yīng)急管理、食品與藥品安全管理、醫(yī)療服務(wù)資源優(yōu)化、智能健康管理。主持完成國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等科研項目。2013年主講的《供應(yīng)鏈與物流管理》入選國家精品資源共享課，2

《桂堂余錄》大部分內(nèi)容反映了作者當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶�歷史、時局、文學(xué)等的見解，較為集中地反映了明末、清、民國時期的歷史、人物、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文學(xué)、文獻(xiàn)、政治、宗教、文化等，或援引讀書所得資料，或直抒胸臆，各自為篇，反映出作者敏銳的洞察力、淵博的歷史知識以及文學(xué)底蘊(yùn)，具有非常重要的價值深刻的人文情懷。本書就是對《桂堂余錄》的點、校

本書從手術(shù)縫合針線發(fā)展沿革、手術(shù)縫合技術(shù)操作、臨床應(yīng)用及傷口閉合的未來發(fā)展的各個層面采用文字、表格、圖片相結(jié)合的形式，圖文并茂的介紹手術(shù)縫針、縫線的應(yīng)用范圍及注意事項，形式新穎，內(nèi)容貼近臨床。供手術(shù)室護(hù)士及相關(guān)醫(yī)護(hù)人員參考使用。

本書以語料庫翻譯學(xué)的方法為縱向線索，以學(xué)術(shù)文本翻譯的若干問題為橫向脈絡(luò)，對俄語學(xué)術(shù)文本典型語言現(xiàn)象的翻譯問題進(jìn)行了較為全面的探索和研究。論文首先綜觀了語料庫翻譯研究和國內(nèi)外俄語語料庫的建設(shè)和研究現(xiàn)狀，繼而詳細(xì)描寫了俄漢平行語料庫的語料選取、去噪、入庫和對齊工作�；�于語料庫的翻譯研究是本書的重點內(nèi)容，我們對俄漢翻譯中的顯

為學(xué)校各學(xué)院和附屬醫(yī)院浙江省省級名中醫(yī)和全國名中醫(yī)指導(dǎo)老師，以及學(xué)校老中醫(yī)專家。三、統(tǒng)一編寫內(nèi)容與體例以名醫(yī)成長、成才之路為主線，結(jié)合名醫(yī)學(xué)術(shù)思想形成、學(xué)術(shù)經(jīng)驗體會等從不同視角進(jìn)行撰寫，盡量避免與已出版著作內(nèi)容重復(fù)。每本字?jǐn)?shù)要求在10-15萬字。

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在科學(xué)技術(shù)及數(shù)學(xué)自身飛速發(fā)展的今天,現(xiàn)代數(shù)學(xué)作為其他學(xué)科的基礎(chǔ)、語言、工具和手段,其地位日益提高.《現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（第二版）》旨在打造一本適合高校理工類研究生學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法的基本教材,使研究生能在較短的時間內(nèi)盡可能多地了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法,提升現(xiàn)代數(shù)學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識分析問

本書是根據(jù)高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)需要而編寫的，分上、下兩冊，上冊共六章：函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用。下冊共六章：微分方程，無窮級數(shù)，空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，黎曼積分，第二型曲線積分與第二型曲面積分。每章后都配有例題選講，可供讀者學(xué)習(xí)。

在京津冀一體化的大背景下，河北省新型城鎮(zhèn)化發(fā)展有了更好的前景和方向。本文運用數(shù)學(xué)模型結(jié)合實時數(shù)據(jù)的方法突顯出河北省新型城鎮(zhèn)化在京津冀一體化中的優(yōu)勢，同時找出現(xiàn)發(fā)展中存在的問題，指出弊端所在，尋求解決方法。提出對河北省進(jìn)行城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化的靜態(tài)目標(biāo)和動態(tài)目標(biāo)分析。其中，靜態(tài)目標(biāo)是為合理布局河北省城鎮(zhèn)提供目標(biāo)和前進(jìn)方向；動