小朋友，每天清晨，當你睡醒睜開眼睛，就看到了這個世界。我們的認知很大一部分都是通過眼睛來獲取的。你了解自己的眼睛嗎？瞳孔和虹膜都是什么？我們該怎樣保護自己的眼睛，不做小近視眼兒呢？你會看視力表嗎？萬一真的近視了，該怎樣配合醫(yī)生檢查眼睛、矯正視力呢？快來一起學(xué)習(xí)保護視力，讓自己的眼睛亮晶晶吧。

這是著名動物文學(xué)作家黑鶴中短篇作品集，本書包含《美麗世界的孤兒》和《馴鹿之國》。在《美麗世界的孤兒》中，一只失去母親的小馴鹿被鄂溫克族女孩柳霞收養(yǎng)了，在她的精心呵護下無憂無慮地成長著。她們共同經(jīng)歷了一次次磨難，彼此心存著一份真摯的情感�！恶Z鹿之國》講述了小馴鹿在鄂溫克人芭拉杰伊的悉心照料下，從一只嗷嗷待哺的幼鹿成長為一

《微信營銷策略深度解析》涵蓋了您所想知道的微信營銷常識，也容納了眾多您所不知道的微信營銷實戰(zhàn)策略和技巧，更展示了餐飲、家電、房地產(chǎn)、金融、服裝、娛樂等眾多行業(yè)的微信營銷實戰(zhàn)案例。從這些內(nèi)容中，您都能找出利用微信營銷賺錢、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富的金點子，挖掘出微信營銷的致富之路。要想打好這場仗，就不能不了解微信營銷的形勢和戰(zhàn)略。本書

本書收錄了32篇寶爸寶媽精心記錄的育兒手記，設(shè)計0-3歲寶寶的喂養(yǎng)、護理、疾病照護、早教等多個方面。這一篇篇育兒手記，記錄的是曾經(jīng)的新手爸媽在育兒路上摔過的跟頭、收獲的成果。

本書糅合了大量的前沿新知，涉及復(fù)雜經(jīng)濟學(xué)、行為經(jīng)濟學(xué)、進化心理學(xué)、社會學(xué)、認知科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)科技等多個學(xué)科，多維度地解讀了智識信息時代的制勝關(guān)鍵。

本書從實際應(yīng)用出發(fā)，重點介紹集散型控制系統(tǒng)及現(xiàn)場總線的概念、特點、結(jié)構(gòu)、原理和發(fā)展狀況；使讀者熟悉其基本功能特性、使用方法和設(shè)計方法；基本掌握硬件配置、軟件組態(tài)，以及操作、維護、安裝和調(diào)試等方面知識，具有初步使用集散型控制系統(tǒng)的能力。本書主要為從事控制工程工作的人學(xué)習(xí)DCS知識而編寫的，適合作為工科院校的自動化、電氣工

《線務(wù)工程（第3版）》分四大模塊，第一模塊通信工程基礎(chǔ)知識，主要介紹通信工程概述、全塑通信電纜、光纖光纜和相應(yīng)技能訓(xùn)練任務(wù)或項目；第二模塊為通信工程基礎(chǔ)建設(shè)，主要有架空工程、管道工程、防雷防靜電接地和相應(yīng)技能訓(xùn)練任務(wù)或項目；第三部分為通信工程施工，主要光纜施工準備、光纜敷設(shè)、電纜工程、光纜工程和相應(yīng)技能訓(xùn)練任務(wù)或項目；

本書為適應(yīng)工藝技術(shù)的新發(fā)展，以滿足高新電子企業(yè)生產(chǎn)一線高技術(shù)崗位相關(guān)的工藝知識和工藝技能為目標，采用工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)理念，以現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程為主線，以電子產(chǎn)品為載體，通過任務(wù)引領(lǐng)的項目教學(xué)方式，把現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝相應(yīng)的內(nèi)容融入到工作任務(wù)中，具體直觀地介紹了高素質(zhì)勞動者所必需的電子產(chǎn)品制造工藝知識、基本技能

本書在編寫的過程中集中反映了先進的教學(xué)改革思想，長期積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗以及廣大讀者的意見和建議。遵循從元件到線路、從簡單到復(fù)雜、從基礎(chǔ)到提高的思路編寫，既注重電工基本技能訓(xùn)練，又突出新技術(shù)、新知識。本書內(nèi)容包括：電工安全用電基本知識；常用電工工具、儀表使用；電工操作基本技能；家庭用電線路設(shè)計與安裝；電動機、變壓器認識與

本書按照自下而上的結(jié)構(gòu)，從材料合成到最終應(yīng)用，從鋁納米顆粒制備著手，詳細給出鋁基活性納米材料的不同制備方法。講解了材料表征技術(shù)手段及發(fā)展，包括納米材料點火和燃燒基礎(chǔ)性原理的研究。本書還介紹了不同納米含能材料及結(jié)構(gòu)的制備可能途徑與局限性，化學(xué)性質(zhì)和熱性能表征結(jié)果。核心內(nèi)容是活性材料效能，以反應(yīng)放熱和自持燃燒速度為參數(shù)表征

《中國非營利評論》是清華大學(xué)公益慈善研究院主辦的集刊，以中國非營利事業(yè)和社會組織為研究對象。本書是第24卷，以“社區(qū)治理”為主題，在社區(qū)共識的型塑機制研究、制度吸納、群眾動員與鄉(xiāng)村治理中的社會整合、中國社區(qū)治理創(chuàng)新模式的內(nèi)部動力機制等領(lǐng)域，從不同視角，深入地觀察、分析與研究。

本書以時代為線索，從易學(xué)的產(chǎn)生開始，將中國易學(xué)的發(fā)展分為先秦易學(xué)、秦漢易學(xué)、兩晉南北朝易學(xué)、唐代易學(xué)、宋代易學(xué)、元代易學(xué)、明代易學(xué)、清代易學(xué)、現(xiàn)當代易學(xué)九個階段。書中采用專題研究的形式，通過選取不同歷史時期具有代表性的易學(xué)人物和學(xué)派進行具體的討論與述評，同時也突出了中國易學(xué)發(fā)展不同階段的主要特征。在吸取了大量前沿研究成

經(jīng)濟理論的數(shù)理化不僅是一個不可遏止的潮流，而且是馬克思主義經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求之一。本書基于勞動價值理論、剩余價值理論以及再生產(chǎn)理論，嚴格按照現(xiàn)有的政治經(jīng)濟學(xué)體系，將能夠用數(shù)學(xué)公式表示的地方，全部采用數(shù)學(xué)予以表述，從而為解決一些歷史上遺留的課題（如轉(zhuǎn)形問題、斯蒂德曼詰難等）提供了必要的方法或手段。旨在囊括當前的有關(guān)前沿

行為經(jīng)濟學(xué)的基本問題是“合作何以可能”。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，實施農(nóng)村公共產(chǎn)品的合作供給才能促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。本書結(jié)合行為經(jīng)濟學(xué)議題，基于社會資本視角，通過實地調(diào)研數(shù)據(jù)，研究農(nóng)戶合作供給農(nóng)村公共產(chǎn)品的行為及其效果，以探索在政府與市場之外的農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的解決之道。

本集刊聚焦“一帶一路”與絲路學(xué)兩大研究主題，兼顧政策研究與基礎(chǔ)研究，為“一帶一路”的深入推進提供理論支撐。本集刊致力于政策研究與基礎(chǔ)研究的有機結(jié)合，以重大現(xiàn)實問題為導(dǎo)向、以實地調(diào)研與多語種為優(yōu)勢、重視國內(nèi)外學(xué)者在絲路學(xué)研究領(lǐng)域的成果交流，以不斷增強“一帶一路”倡議的政策研究水平，進而提高中國絲路學(xué)研究的話語權(quán)。

《社會學(xué)刊》秉持“百花齊放、百家爭鳴”的原則，刊登國內(nèi)外社會學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域最新的理論與實證研究論文、研究述評、新書書評等。本書是第2期，其中專題研究部分基于上海社會研究，從不同的理論視角，針對社區(qū)參與、社會治理、社區(qū)老齡化、社區(qū)意識、城市地區(qū)文化遺產(chǎn)價值評估以及政府購買社區(qū)公共服務(wù)等問題進行了定性/定量分析；譯介部分則介

本書分析了大學(xué)生中國特色社會主義理論體系認同教育的理論基礎(chǔ)、實踐歷程與基本經(jīng)驗，對大學(xué)生中國特色社會主義理論體系認同現(xiàn)狀、問題及原因、認同機制進行了調(diào)查研究，提出了大學(xué)生中國特色社會主義理論體系認同教育的對策建議。

本書以實施嚴重越軌行為的未成年犯為研究對象，采用參與觀察、深度訪談、文獻研究、視頻研究和跨文化比較等方法，開展長期的實地調(diào)查，進行深入的民族志書寫，努力將未成年犯的話語、文本、行動、象征符號等主題分析融入具體的個案敘事，力求全景式展現(xiàn)未成年犯教育改造生活的實況，呈現(xiàn)再社會化的教育改造模式。作者希望通過本書，吸引更多的人

本書以互聯(lián)網(wǎng)公司的工作壓力案例為主要線索，嘗試從社會學(xué)的學(xué)科視角多角度多層面深度剖析作為新型工作環(huán)境代表之一的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作壓力的產(chǎn)生與緩解機制。書中詳盡地描述了案例企業(yè)組織內(nèi)部的工作環(huán)境與工作過程，并將華爾街資本等宏觀影響因素加入到分析中來，最后結(jié)合近年來互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)由PC端向移動端轉(zhuǎn)移的新進展，以及在技術(shù)、組織管理策

酒史與酒文化研究，是具有多重價值的研究領(lǐng)域。《酒史與酒文化研究》是由中國人民大學(xué)歷史學(xué)院主辦的酒文化�？�，綜合運用考古學(xué)、歷史學(xué)、古代數(shù)學(xué)、古代文學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識體系與研究方法，力求由個案入手，全面、系統(tǒng)地研究該領(lǐng)域的重大問題。書中運用新材料辨析新問題，關(guān)注對大局問題的深度分析，容納新銳之說，期待引發(fā)學(xué)界關(guān)注與討論。